Buradasınız

FRANSIZCA ÖĞRETİMİNDE HETEROJEN-YAPILI DİLLERDE FRANSIZCA FONETİĞİNİN SORUNLARI

PROBLEMS OF THE FRENCH ORTHOGRAPHY IN THE HETEROSTRUCTURAL LANGUAGES IN TEACHING OF THE FRENCH LANGUAGE

Journal Name:

Publication Year:

Author Name
Abstract (2. Language): 
The paper presents the work with bilinguals. Students are introduced to the French spelling on specific examples of the French open sound [ε], which is similar in pronunciation to the Yakut and Russian languages, but has a different spelling. The task is to teach students to master the French spelling, using the computer and different types of dictations, as well as the Latin language.
Abstract (Original Language): 
Makalede iki dillilik üzerinde çalışmalar yapılmıştır. Öğrencilere farklı yazısı olan, ancak telaffuz olarak Rusça ve Yakutça’ya yakın olan Fransızca’nın açık [ε] sesini örnek alarak tanıtıyoruz. Vazifemiz öğrencilere Latıce, bilgisayar, ve imla derslerini kullanarak Faransızca’nın imlasını öğretmektir.
438
443