CORRELATION BETWEEN VOCATIONAL SCHOOL CURRICULUM
OF MATHS AND QUESTION OF VERTICAL TRANSTATION EXAM
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
Abstract (2. Language):
The students who study at industrial vocational high school in an intentionally or unwillingly way and later
registered in an associate with a degree verticial transfer or osym’sresult are handled in this study it is
discussed that the math lesson which is taken at associate degree program is whether it is proper and sufficient
or not with vertical transtation exam for this students.the cirriculum includes numerical ability subjects but if
the numerical logic subjects are in the sylllabus, how will effective or sufficient ?ıt has been gotten student’s
opinion by arranging questions naire to them.ıt has been examined retired questions between 200-2014
years,determined the distribution of topic and the averages of maths.because vocational schools not only to
train technique staff,but also because of its main goal is to raise the level of education in getting in to
undergraduate program the associate degree students more.It should have been tried to arouse consciousness
of being break step in passing upper educational institution of vocational school to students.there has been
discussions and comments.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada isteyerek ve ya istemeyerek meslek liselerine oradan direk geçişle ya da ÖSYM (Ölçme, Seçme ve
Yerleştirme Merkezi) sonucuyla ön lisans programlarına yerleşen öğrenciler ele alınmıştır. Bu öğrencilerin ön
lisans da aldıkları matematik dersi, DGS (Dikey Geçiş Sınavı) ile uyumlu ve yeterli olup olmadığı tartışılmaktadır.
Müfredat sayısal yetenek konularını içermekte fakat sayısal mantık dersleri müfredatta olursa ne kadar etkili ya
da verimli olur? Öğrencilere anket düzenlenerek fikirleri alınmıştır. 2000-2014 yılları arasında çıkmış sorular
incelenmiş konu dağılımı ve matematik ortalamaları belirlenmiştir. Çünkü meslek yüksekokulları teknik eleman
yetiştirmenin yanında asıl amacı ülkemizdeki eğitim seviyesini yükseltmek olduğundan ön lisans öğrencilerini
lisans programlarına yerleştirme de daha fazla yardımcı olmaktır. Öğrencilere meslek yüksekokullarının üst
eğitim kurumuna geçmekte bir ara basamak olduğu bilinci uyandırılmaya çalışılmalıdır. Tartışmalara ve
yorumlara yer verilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 2