You are here

Home » Content

TÜRKİYE’DE CAZ VE CAZ MÜZİĞİ ÜZERİNE YAPILMIŞ ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ

THE STUDIES ON JAZZ MUSIC AND JAZZ IN TURKEY

Journal Name:

  • Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi

Publication Year:

  • 2016

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Jazz music is a genre that has developed and expanded not only in Turkey, but also in whole world since 1930s and 40s. Its melodic structure, improvisation and brillant harmony have always made it an unique and genuine genre. Thanks to these qualifications, many different styles of jazz have been born in history. Today in Turkey, many of young musicians who are trying to improve themselves, feel intense interest in jazz music as well as other genres, and keep working to become proficient in performing jazz. In this process, they frequently use the Internet, media and printed sources. Today we may have a video and audio technologies that can be seen as a great resource for musicians who are in the efforts of self-cultivation, but it’s a fact that finding printed or translated books, articles and methods in local language would be a great contribution to the educational process. In this study, printed sources that were written by the authors, academics or musicians who are interested in jazz music, have been examined, categorized according to type and made short description.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Caz Müziği 1930’lu ve 40’lı yıllardan bugüne sadece Türkiye’de değil tüm dünyada gelişen ve yayılan bir müzik türü olmuştur. Melodik yapısındaki özgürlük, doğaçlama özelliği, armonisindeki farklılık onu daima özgün bir müzik türü yapmış, yapısındaki potansiyel sayesinde pek çok türleri doğmuştur. Bugün ülkemizde yeni yetişmekte olan müzisyenlerimiz, diğer türlere olduğu kadar caz müziğine de yoğun ilgi duymaktadırlar ve çalgılarıyla beraber caz icrasında da yetkin olmak için çaba sarf etmektedirler. Bu süreç içerisinde başta basılı kaynaklar olmak üzere, internet ve görsel medyayı sıkça kullanmaktadırlar. Günümüzde gelişmiş bir görüntü ve ses teknolojisine sahip olmamız, kendini yetiştirme çabası içindeki müzisyenler için büyük bir kaynak olarak görülebilir. Fakat ülkemizde basılmış ya da çevrilmiş kitap, metot ve makale gibi basılı kaynakların da takip edilmesi eğitim sürecine katkıda bulunacağı bir gerçektir. Bu çalışmada, ülkemizde caz müziğine ilgi duymuş, emek vermiş yazar, akademisyen veya müzisyenler tarafından yazılmış basılı kaynaklar incelenmiş, basım türüne göre kategorize edilmiş ve içerikleri özetlenmiştir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-turkiyede-caz-caz-muzigi-uzerine-yapilmis-arastirmalarin-incelenmesi.pdf
  • 3
380
387
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akıncı, Ç. B. (2001). İlköğretim Okullarının 2. Kademesinde Müzik Eğitiminde Kullanılan Şarkıların Caz Müziği
Armonisi Ve Ritmik Yapıları Kullanılarak Piyano İçin Eşliklenmesinde İzlenilecek Yöntem Ve Teknikler. Yüksek
Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi. Ankara.
Baba, O. (2013). Türk Hava Kuvvetleri’nde Geleneğin İcadı Ve Kurumsal Bir Kültür Aracı Olarak Caz Müziği. e-
Journal of New World Sciences Academy. 82-89.
Babacan, M. D. (2001). Caz Müziği Ve Piyano Eğitimi Üzerine Bir Çalışma. Yüksek Lisans Tezi. Selçuk Üniversitesi.
Konya.
Babacan, M. D. (2009). Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Piyanoda Eşlik Dersi Sürecinde Caz Armonisinin
Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi. Doktora Tezi. Selçuk Üniversitesi. Konya.
Babacan, M. D. (2011). Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Piyanoda Eşlik Dersi Sürecinde Caz Armonisinin
Kullanılabilirliğinin Değerlendirilmesi. e-Journal of New World Sciences Academy. Cilt: 6, No: 1.
Babacan, M. D. (2011). Türkiye’de Popüler Müzikler İçerisinde Caz. II. Ulusal Hisarlı Ahmet Sempozyumu Bildiri
Kitabı. 266-270.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2016 Cilt:5 Sayı:3 Makale No: 37 ISSN: 2146-9199
386
Babacan, M. D. (2011). Caz Müziği Ve Türleri Üzerine Bir Çalışma. Akademik Araştırma ve Dayanışma Derneği
(AKADER) Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi. 17, 121-128.
Babacan, M. D. (2013). Caz Teorisi Kitaplarının Karşılaştırmalı İncelenmesi. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları
Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching). Cilt:2, Sayı:3. 234.
Babacan, M. D. (2014). Caz Müziğinde Doğaçlama Eğitimine Yönelik Metotlarının İncelenmesi. Eğitim ve
Öğretim Araştırmaları Dergisi (Journal of Research in Education and Teaching). Cilt:3, Sayı:1, 207-217.
Berendt, J. E., Ozan, N. (Çeviren). (2010). Caz Kitabı (3. Baskı). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
Bergerot, F., Yerguz, İ. (Çeviren). (2004). Tarih Boyunca Caz. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
Berköz, L. D. (2006). Piyano Ve Caz. Yüksek Lisans Tezi. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi. İstanbul.
Beytekin, S. (2015). Cazın Piyano Üzerinden Matematiksel Analiz İle Fraktal Geometri İle İlişkisinin Analizi.
Yüksek Lisans Tezi. İstanbul Teknik Üniversitesi. İstanbul.
Candemir, A. (1996). Cazın Uluslararası Kültüre Katkısı Ve Türkiye'de Caz. Anadolu Üniversitesi Açıköğretim
Fakültesi Kurgu Dergisi. 49-55.
Daştan, U. (2012). Amerika Birleşik Devletleri İle İlgili Toplumsal Olayların Ortaya Çıkardığı Caz Müziği Stilleri
Üzerine Bir İnceleme. Yüksek Lisans Tezi. Atatürk Üniversitesi. Erzurum.
Finkelstein, S., Spatar, M.H. (Çeviren). (2009). Bir Halkın Müziği Caz. İstanbul: Bilim ve Gelecek Yayınevi.
Herzhaft, G., Yerguz, İ. (Çeviren). (2005). Blues. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
Kahyaoğlu, O. (2003). Caz ve Ötesi. İstanbul: Everest Yayınları.
Kahyaoğlu, O. (2010). Caz'dan Pop'a. İstanbul: Everest Yayınları.
Kartal, S. S. (2014). Sinemada Caz. Yüksek Lisans Tezi. Beykent Üniversitesi. İstanbul.
Keseroğlu, E. (2005). Caz Müziğinin Gelişim Süreci Ve Etnik Müziklerle Etkileşimi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul
Üniversitesi. İstanbul.
Konakçı, A. (2014). Türkiye’de Başarılı Caz Festivallerinin Metodolojileri. Yüksek Lisans Tezi. Yeditepe
Üniversitesi. İstanbul.
Küçükarslan, M. (2013). Cazda Akor Yürüyüşleri Tarihi. Yüksek Lisans Tezi. Hacettepe Üniversitesi. Ankara.
Lambaoğlu, Ş. (2006). Küresel Müzik Endüstrisinin "Yerel Müzikleri" Caz Müziği İle İlişkilendirme Süreçleri.
Yüksek Lisans Tezi. Yıldız Teknik Üniversitesi. İstanbul.
Leymarie, I., Ergüden, I. (Çeviren). (2010). Salsa ve Latin Caz. Ankara: Dost Kitabevi Yayınları.
Mimaroğlu, İ. (2013). Caz Sanatı (2. Baskı). İstanbul: Pan Yayıncılık.
Okay, B. D. (2013). Caz Piyano Müziğinin Piyano Eğitiminde Kullanılabilirliği. Doktora Tezi. Marmara
Üniversitesi. İstanbul.
Öget, L. (2015). Levent Öget ile Caz. Ankara: Bence Kitap Yayınevi.
Özkeleş, S. (2016). Profesyonel Müzisyen Eğitimi Bağlamında Doğaçlama ve Doğaçlamayı Oluşturan Unsurlar.
MÜZED Uluslar arası 2. İpekyolu Müzik Konferansı.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Journal of Research in Education and Teaching
Ağustos 2016 Cilt:5 Sayı:3 Makale No: 37 ISSN: 2146-9199
387
Salman, T. (2001). Kurumsal-Uygulamalı Caz Eğitimi Programları Paralelinde Doğaçlama Ve Yaratıcı Eşlikleme
Bilgisini Hedef Alan Yöntemlerin İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi. Ankara.
Sermet, C. (1999). Cazın İçinden (2. Baskı). İstanbul: Pan Yayıncılık.
Türkaydın, K. (2005). Jazz Gitar Metodu. İzmir: Bemol Müzik Yayınları.
Uyar, Y. M. (2013). Türkiye'de Caz Müziğinde Kadın: Çalgı İcracılığına Toplumsal Cinsiyet Merkezli Yaklaşımlar.
Porte Akademik: Journal of Music & Dance Studies. 6, 86-97.
Yaman, O. (2015). Piyano İle Eşlikleme Becerisinin Caz Müziği Armonisi İle Birlikte Geliştirilmesi Üzerine Aşamalı
Bir Çalışma Modeli Önerisi. Yüksek Lisans Tezi. Necmettin Erbakan Üniversitesi. Konya.
Yanıkoğlu, A. (2007). Caz Müziğinin Bugünkü Sorunları: Caz Müziğinin Üretilme Koşullarının Güncel Görünümü.
Yüksek Lisans Tezi. Başkent Üniversitesi. Ankara.
Yavuzoğlu, N. (2015). Caz Müziğinde Akor Dizileri (4. Baskı). İstanbul: Pan Yayıncılık.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com