IMMIGRATION IN THE CONTEXT OF TURKEY, EDUCATION
PROBLEMS AND REPRODUCTION SOCIAL POSITION
Journal Name:
- Karadeniz (Black Sea-Çernoye More) Sosyal Bilimler Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The phenomenon of migration of the 21st century has been to increase due to social,
economic, political and cultural reasons. The process of migration that began to after
World War II from Turkey to other countries takes different forms. There are almost 5
million Turkish people live in other countries around the world. The underlying problems
that many immigrants faced, the Turkish immigrants also experience these problems in
some countries more and in some countries less compare to other immigrants’ groups.
There is no doubt that at the beginning of this fundamental problem that Turkish
immigrants faced is the new generation’s educational issues and hence comes the
reproduction of social position. The countries which mostly Turkish immigrants live; the
new generations of Turkish immigrants are not able to have the opportunity of the education process. They are not as good as at the school compared to native children in
their host country. Institutionalized discrimination practices are decisive mainly on this
process. Furthermore; apathy and ignorance of parents and lack of knowledge about a
system of the country’s education on this issue leads to maintaining the social position of
taking over the family's next generation. In this study mainly focuses on the children’s
educational problems and social positions via using a few European Countries example
that the Turkish immigrants mostly live.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Kadim göç olgusu 21. yüzyılda ekonomik, politik, sosyal ve kültürel nedenlere bağlı
artarak devam etmektedir. Türkiye’den diğer ülkelere ikinci dünya savaşının akabinde
başlayan göç süreci farklı biçimler almaktadır. Günümüzde dünyanın birçok coğrafyasında
yaklaşık 5 milyon Türkiyeli göçmen yaşamaktadır. Göçmenlerin yaşadığı temel
problemleri Türkiyeli göçmenler de bazı ülkelerde daha yoğun bazı ülkelerde daha hafif
deneyimlemektedir. Şüphesiz Türkiyeli göçmenlerin yaşadığı bu temel problemlerin
başında yeni kuşağın eğitim öğretim sorunları ve buna bağlı olarak toplumsal konumun
yeniden üretilmesi gelmektedir. Türkiyeli göçmenlerin yoğun yaşadığı birçok ülkede yeni
kuşak; eğitim süreçlerine yeterli düzeyde dâhil olamamakta, yerli halkın çocuklarına göre
daha başarısız olmakta ve tavsiye sistemi ile genel olarak mesleki eğitime
yönlendirilmektedir. Kurumsallaşmış ayrımcılık pratikleri bu süreç üzerinde esas olarak
belirleyici olmaktadır. Buna ilave olarak ailelerin bu konudaki ilgisizliği ve bulunduğu
ülkenin eğitim sistemi hakkındaki bilgisizliği yeni kuşağın ailenin toplumsal konumunu
devralarak sürdürmesine neden olmaktadır. Bu çalışma temel olarak Türkiyeli göçmenlerin
yoğun yaşadığı birkaç Avrupa ülkeleri özelinde çocukların eğitim sorunlarını ve toplumsal
konumlarını analiz ederek literatür üzerinden bir genel değerlendirmesini yapmaktadır.
FULL TEXT (PDF):
- 32