The Determination and Evaluation of the Basic Needs of Kindergarten in Bursa Towards Music Education
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
This study aims to investigate the situation and the basic needs of kindergarten in Bursa
towards music education. The research quation of study is “What are the basic needs of
kindergarten in Bursa regarding music education?” and related sub-quastions are
determined as “The programme and applications regarding music education, the
teaching situation of the pre-school education institutions.”
The study is based on the data gathered via questionnaires and interviews with 142
kindergarten teachers working in different institutions in Bursa, these data are
evaluated as various frequency tables and regression analysis for displaying cause-effect interaction and the findings are discussed. In results of this research, some needs
are determined about the music room and music materials. The subject of o reaching
suitable numbers of students for music activities and giving information to the class
teachers about music education methods are also determined the needs for preschools.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmayla, Bursa İli anaokullarında yürütülen müzik öğretimine yönelik mevcut
durum ve temel ihtiyaçlar ele alınmıştır. Araştırmanın problem cümlesi “Bursa İli
Anaokullarında Yürütülen Müzik Eğitimine Yönelik Temel İhtiyaçlar Nelerdir?”
şeklinde belirlenmişolup “Anaokullarında müzik eğitimine yönelik olarak yürütülen
program, uygulamalar ve öğretme durumları” araştırmanın basamaklarını
oluşturmuştur.
Araştırmada, Bursa anaokullarında görev yapmakta olan 142 öğretmenden anket
yoluyla elde edilen veriler çeşitli frekans tablolarıve neden-sonuç etkileşimi gösteren
regresyon uygulamalarıyla değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda anaokullarında
müzik odası, donanım ve araç-gereç açısından ihtiyaçlar olduğu tespit edilmiştir. Müzik
etkinliklerine uygun sınıf mevcutlarına ulaşılmasıve öğretmenlerin müzik öğretim
yöntemleri konusunda bilgilendirilmesi konularıda yine anaokullarıiçin birer ihtiyaç
olarak belirlenmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 3
575-599