Buradasınız

ROTTER İÇ- DIŞ KONTROL ODAĞI ÖLÇEĞİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARINDA GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

THE VALIDITY AND RELIABILITY STUDY OF ROTTER’S INTERNAL-EXTERNAL LOCUS OF CONTROL SCHEDULE AT TEACHER CANDIDATES

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
In this research, "Rotter Internal-External Locus of Control Scale Validation of Eligibility for Teacher" are examined.Sample of the research, in 2009-2010 academic year, Dokuz Eylul University, Buca Faculty of Education, Department of Primary Education 4 class teachers and the Institute of Education Sciences Master of Science graduate student, and a total of 141 students is reached.Reliability of the scale, test-retest (r = .69, p <0.01), Cronbach's alpha coefficient (α: .745), and tested as a split-half Spearman Brown formula for semi-test reliability (: .602) and were calculated.Explained by the factor analysis to study the validity of the scale factor of eight was seen, Nowicki Strickland Locus of Control Scale (1973) (r = .486, p <0.01) consistent with the validity of his detractors.
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmada, “Rotter İç- DışKontrol OdağıÖlçeğinin Öğretmen Adaylarında Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması” incelenmektedir. Araştırmanın örneklemini, 2009-2010 öğretim yılında Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı4. sınıf öğretmen adaylarıve Eğitim Bilimleri Enstitüsünde Tezsiz Yüksek Lisans öğrenimi gören ve ulaşılabilen toplam 141 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçeğin güvenirlik çalışması, test tekrar test ( r: .69, p<0,01), Cronbach Alfa katsayısı( α: .745) ve test yarıtest güvenirliği olarak Split-Half Spearman Brown formülü (α: .602) ile hesaplanmıştır. Geçerlik çalışmasıiçin yapılan faktör analiziyle ölçeğin sekiz faktörü açıkladığıgörülmüş, Nowicki Strickland Kontrol OdağıÖlçeği (1973) ( r: .486, p<0,01) ile uyum geçerliğine bakılmıştır.

REFERENCES

References: 

1. Basım, N. H., Şeşen, H. (2007). Çalışanların Kontrol Odaklarının Örgüt İçi Girişimcilik
Tutumlarıile İlişkisi: Kamu Sektöründe Bir Araştırma.Ankara Üniversitesi SBF
Dergisi , 63-3
2. Dağ, İ. (1990). Kontrol Odağı, Stresle Başa Çıkma Stratejileri ve Psikolojik Belirti
Gösterme İlişkileri. YayınlanmışDoktora Tezi. Ankara: H.Ü. Sosyal Bil. Enst.,
Psikoloji A.B.D.
3. Dağ, İ. (1991). Rotter’in İç-DışKontrol OdağıÖlçeği (RİDKOÖ)’nin Üniversite
Öğrencileri İçin Güvenirliği ve Geçerliği. Psikoloji Dergisi, 7 (26), ss. 10-16.
4. Dağ, İ. (2002). Kontrol OdağıÖlçeği (KOÖ): Ölçek Geliştirme, Güvenirlik ve Geçerlik
Çalışması, Türk Psikoloji Dergisi, 17 (49), ss. 77-90.
5. Korkut, F. (1986). İlkokul Öğrencilerinin Kendilerine ve Ailelerine İlişkin Bazı
Değişkenlerin Denetim OdaklarıÜzerine Etkisi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü, YayınlanmamışYüksek Lisans Tezi, Ankara.
6. Korkut, F. (1996). İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik
ve Güvenirlik Çalışmaları. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2 (7), ss. 18-23.
7. Küçükkaragöz, H. (1998). İlkokul Öğretmenlerinde Kontrol Odağıve Öğrencilerinin
Kontrol Odağının Oluşumuna Etkileri. YayınlanmamışDoktora Tezi. İzmir: Dokuz
Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
8. Lefcourt, H.M. (1991). Locus of Control. Measures of Personalty and Social Psychological
Attitudes. New York. Academic Press.
9. Nowicki, S. & Strickland B. R. (1973). A Locus of Control Scale for Children. Journal of
Consulting and Clinical Psycology, 40 (1), pp. 148, 154.
10. Rotter, J. B. (1966). Generalized Expectancies for Internal and External Control of
Reinforcement. Psychological Monographs, 80, pp. 1-28.
11. Rotter, J. B. (1975). Some problems and misconceptions related to the construct of
internal vs. external control of reinforcement. Journal of Consulting and Clinical
Psychology, 40, pp. 313-321.
12. Rotter, J. B. (1990). Internal Versus External Control of Reinforcement: A Case History
of A Variable. American Psychologist, 45, pp. 489-493.
13. Strickland, B. R. (1989). Internal-External Control Expectancies: From Contingency to
Creativity. American Psychologist, 44, pp. 1-12.
14. Öner, N. (1997). Türkiye’de Kullanılan Psikolojik Testler, Bir Başvuru Kaynağı. 3.
Basım. Boğaziçi Üniversitesi Yayınları.
15. Yeşilyaprak, B. (1988). Lise öğrencilerinin içsel yada dışsal denetimli olmalarınıetkileyen
etmenler, YayınlanmışDoktora Tezi, HacettepeÜniversitesi Ankara.
16. Yeşilyaprak, B. (1990). “Nowicki-Strickland Denetim OdağıÖlçeği: Geçerlik ve
Güvenirlik Çalışması” VI. Ulusal Psikoloji Kongresi. 5-7 Eylül, Yer: İstanbul
Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, İstanbul
17. Yeşilyaprak, B. (1992). Denetim OdağıÖlçekleri Üzerine Eleştirel Bir Değerlendirme.
PDR Dergisi. 3, ss. 27-29.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com