Buradasınız

12-16 YAŞ ERGEN İŞİTME ENGELLİ SPORCULARIN CİNSİYET FAKTÖRLERİNE GÖRE SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

AN INVESTIGATION OVER THE LEVELS OF SOCIAL ANXIETY ACCORDING TO THE GENDER FACTORS OF HEARING-IMPAIRED ADOLESCENT ATHLETES BETWEEN THE AGES OF 12-16

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Abstract (2. Language): 
In this study, the investigating the levels of social anxiety according to gender factors of hearing-impaired adolescent athletes at the age of 12-16 was aimed. A total of 90 hearing-impaired athletes consisting of 36 male and 54 female were participated in this study. The questionnaire including Socio-demographic questions and Adolescent Social Anxiety Scale (SAS) was used to collect survey data. Independent t test was used to compare independent groups. Significance level was estimated as 0, 05. Fear of negative evaluation of hearing-impaired male athletes was significantly higher than those of female. However, there was no significant difference between gender factors and social avoidance in the general and new cases. As a result, we can say that the problem-solving skills of individuals with higher levels of social anxiety were low, so this study is an important study to determine the problem-solving and social anxiety levels of individuals with disabilities.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, 12-16 yaş arası ergen işitme engelli sporcuların cinsiyet faktörlerine göre sosyal kaygı düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya 36 erkek, 54 bayan olmak üzere toplam 90 işitme engelli sporcu katılmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında sosyo demografik sorular içeren anket formu ve Ergenlerde Sosyal Kaygı ölçeği (ESKÖ) uygulanmıştır. Bağımsız grupların karşılaştırılmasında independent t test kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi 0.05 alınmıştır. Ergen erkek işitme engelli sporcuların olumsuz değerlendirme korkularının anlamlı derecede bayan sporculardan fazla çıktığı ancak genel durumlarda ve yeni durumlarda sosyal kaçınma ile cinsiyet faktörü arasında anlamlı farklılığın olmadığı görülmüştür. Sonuç olarak, sosyal kaygı seviyesi yüksek olan bireylerin problem çözme becerilerinin düşük olabileceğini ve bu yönüyle bu çalışmanın ergen engelli bireylerin problem çözme ve sosyal kaygı düzeylerinin tespiti açısından önemli bir çalışma olduğunu düşünmekteyiz.
56-61