Buradasınız

Anasayfa » Content

TARAFTAR MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

SPORT FAN MOTIVATION QUESTIONNAIRE: A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY

Journal Name:

  • Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi- Niğde Üniversitesi

Publication Year:

  • 2012

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The purpose of this research, Yousof Al-Thibiti (2004) Fan Motivational scale was developed by Turkish adapts and scales to analyze the validity and reliability. The study group was composed that Inonu University studying at different faculty of education between the age of 17-31 494’ü (%54) women and 421’i (%46) male students. Firstly of linguistic equivalence of the scale were examined. Secondly after linguistic equivalence was performed reliability analysis. The total scale internal consistency coefficients for sizes .85 and subscale range of .70-.78, the re-test reliability coefficients were between .79-.89. at the same time, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis is carried out with the scale and found to comply with the data. As a result of scale to measure the status of individuals to participate in sporting activities was found to have an appropriate structure.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmanın amacı, Yousof Al-Thibiti (2004) tarafından geliştirilen Taraftar Motivasyon Ölçeği’nin Türkçeye uyarlamak ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu, İnönü Üniversitesinde eğitim fakültesine bağlı farklı bölümlerde okuyan 17-31 yaş arasında olan 494’ü (%54.0) kadın ve 421’i (%46.0) erkek toplam 915 öğrenci oluşturmaktadır. Öncelikle ölçeğin dilsel eşdeğerliği incelenmiş ve dilsel eşdeğerliğe sahip olduğu görüldükten sonra geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Ölçeğin iç tutarlılık katsayıları. 70 ile .78, test-tekrar test güvenirlik katsayıları ise .79 ile .89 arasında bulunmuştur. Aynı zamanda ölçeğin açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizleri de yapılmış ve verilerin uygunluğu saptanmıştır. Bu sonuçlara göre ölçeğin geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-taraftar-motivasyon-olceginin-turkceye-uyarlanmasi-bir-gecerlik-guvenirlik-calismasi.pdf
  • 1
34-41
  • English

REFERENCES

References: 

1. Akça F., ve Köse A., “Ölüm Kaygısı Ölçeğinin
Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması”. Klinik
Psikiyatri, 11: pp. 7-16, 2008.
2. Balcı. A., Sosyal bilimlerde araştırma, Pegem
Yayıncılık, 3. Baskı, Ankara, 2001.
3. Baydur H., ve Eser E., “Uygulama: Yaşam Kalitesi
Ölçeklerinin Psikometrik Çözümlemesi”. Sağlıkta Birikim,
1(2): pp. 99-123, 2006.
4. Bryman. A., & Cramer. D., Quantitative data Analysis
with SPSS for windows: A guide for social scientists,
Routledge, New York, 1997.
5. Buluş M., “Kişi algı ölçeğinin öğretmen adayları için
güvenirlik ve geçerlik çalışması”. Eğitim araştırmaları, 5,
pp. 29-35. 2001.
6. Büyüköztürk Ş., Akgün Ö., Kahveci Ö., & Demirel F.,
“Güdülenme ve Öğrenme Stratejileri Ölçeği’nin Türkçe
formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması” Kuram ve
Uygulamada Eğitim Bilimleri, 4(2): pp. 207-239. 2004a.
7. Büyüköztürk. Ş., Sosyal bilimler için veri analizi el
kitabı, Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2002.
8. Büyüköztürk. Ş., Veri analizi el kitabı, Pegem A
Yayıncılık, Ankara, 2004b.
9. Dağ İ., “Kontrol odağı ölçeği (KOÖ): Ölçek geliştirme,
güvenirlik ve geçerlik çalışması”. Türk Psikoloji Dergisi, 17
(49): pp. 77-90. 2002.
10. Fer S., & Cırık İ., “Öğretmenlerde ve öğrencilerde,
yapılandırmacı öğrenme ortamı ölçeğinin geçerlik ve
güvenirlik çalışması nedir?” Yeditepe Universitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi,, 2(1): pp. 1-27, 2006.
11. Frias C.M., Dixon R.A., “Confirmatory factor structure
and measurement invariance of the memory
compensation questionare”. Psychol Assess, 17(2): pp.
168-178, 2005.
12. Kafkas M.E., “Çocuklar İçin Sporda Hayal Etme
Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Bir Geçerlik ve
Güvenirlik Çalışması”. Niğde Spor Bilimleri Dergisi, 5(2):
pp. 101-109, 2011.
13. Karasar. N., Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın
Dağıtım,10. Baskı, Ankara, 2000.
14. Krohn F.B., Clarke M., Preston E., McDonald M., &
Preston B., “Psychological and sociological influences on
attendance at small college sporting events” College
Student Journal, 32(2): pp. 277-288. 1998.
15. Mahony D.F., Nakazawa M., Funk D.C., James J.D.,
& Gladden J.M., “Motivational factors influencing the
behaviour of J. League Spectators” Sport Management
Review, 5(1): pp. 1-24. 2002.
16. Osborne J.W., & Costello A.B., “Sample size and
subject to item ratio in principal components analysis”
Practical Assessment, Research & Evaluation, 9(11).
2004. (http://pareonline.net/getvn.asp?v=9&n=11
10.10.2011)
17. Özgüven. İ.E., Psikolojik testler, Yeni Doğuş
Matbaası, Ankara, 1994.
18. Preacher K.J., & MacCallum R.C., “Exploratory factor
analysis in behavior genetics research: Factor recovery
with smallsample size” Behavior Genetics, 32(2): pp.153-
161. 2002.
19. Rennie K.M., “Exploratory and confirmatory rotation
strategies in exploratory factor analysis”. Paper Presented
at The Annual Meeting of The Southeast Education
Research Association, Austin. 1997.
20. Shank. M.D., Sports marketing: A strategic
perspective, Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, 2001.
21. Stapleton C.D., “Basic Concepts in Exploratory
Factor Analysis As a Tool to Evaluate Score Validity: A
Right-Brained Approach”. Paper Presented at The Annual
Meeting of The Southeast Education Research
Association, Austin. 1997.
22. Tabachnick. G.B., Fidell. S.L., Using Multivariate
Statistics, A Pearson Education Company, 4. Baskı, New
York, 2001.
23. Tavşancıl. E., Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri
Analizi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2002.
24. Tekin. H., Eğitimde ölçme ve değerlendirme, Yargı
yayınları, Ankara, 1996.
25. Tezbaşaran A.A., Likert tipi ölçek geliştirme kılavuzu,
Türk Psikologlar Derneği Yayınları, Ankara, 1996.
26. Thibiti A.Y., “A Scale Develepmont For Sport Fan
Motivation”. Yayımlanmış Doktora Tezi. Florida State
University College of Education. 2004.
27. Turgut. M.F., Eğitimde ölçme ve değerlendirme
metotları, Gül Yayınevi, Ankara, 1997.
28. Wann D.L., “Preliminary validation of sport fan
motivation scale” Journal of Sport & Social Issues, 19(4):
pp. 377-396, 1995.
29. Zhang J.J., Pease D.G., Hui S.C., & Michaud T.J.,
“Variables affecting the spectator decision to attend NBA
games” Sports Marketing Quarterly, 4(4): pp. 29-39, 1999

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com