Buradasınız

Anasayfa » Content

Öğretim Yönetim Sistemleri İçin Örnek Veri Tabanı Tasarımı

A Model Database Design for Learning Management Systems

Journal Name:

  • Bilişim Teknolojileri Dergisi

Publication Year:

  • 2009

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
Türkiye uzaktan eğitim uygulamasına yeni adapte olmuş ve hızlı bir şekilde gündemine alarak kullanıma başlamıştır. Üniversiteler bu uygulamanın en çok yapıldığı eğitim kurumlarından biridir, ancak her kurum kendi öğrenim yönetim sistemini (ÖYS) kullanmaktadır. Şimdiye kadar SCORM standartlarına uyumlu, her ders ve konu modeline uygun, evrensel ve herkesin faydalanabileceği tam ilişkisel bir veritabanı tasarımı yapılmamıştır. Bu çalışmada Microsoft SQL Server 2005 veritabanı tasarım yazılımı kullanılarak tüm öğretim yönetim sistemleri için tam ilişkisel evrensel bir veritabanı tasarlanmıştır. Veri tabanı her kurum ve kuruluşa uyumludur, ayrıca yönetimi kolay 153 tablo ile her ders için uyarlanabilir. ÖYS Veritabanı tam ilişkisel evrensel bir veritabanıdır ve öğrenci kaydı, kullanıcı rolleri, dersler, sınavlar, güvenlik girişleri ve sorgulamalar vb. gibi birçok uygulamayı içermektedir. Bu veritabanına Windows form veya WEB formu gibi farklı ara-yüzler istenildiği şekilde uyarlanabilmekte ve istenildiği şekilde geliştirilebilmektedir
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Türkiye uzaktan eğitim uygulamasına yeni adapte olmuş ve hızlı bir şekilde gündemine alarak kullanıma başlamıştır. Üniversiteler bu uygulamanın en çok yapıldığı eğitim kurumlarından biridir, ancak her kurum kendi öğrenim yönetim sistemini (ÖYS) kullanmaktadır. Şimdiye kadar SCORM standartlarına uyumlu, her ders ve konu modeline uygun, evrensel ve herkesin faydalanabileceği tam ilişkisel bir veritabanı tasarımı yapılmamıştır. Bu çalışmada Microsoft SQL Server 2005 veritabanı tasarım yazılımı kullanılarak tüm öğretim yönetim sistemleri için tam ilişkisel evrensel bir veritabanı tasarlanmıştır. Veri tabanı her kurum ve kuruluşa uyumludur, ayrıca yönetimi kolay 153 tablo ile her ders için uyarlanabilir. ÖYS Veritabanı tam ilişkisel evrensel bir veritabanıdır ve öğrenci kaydı, kullanıcı rolleri, dersler, sınavlar, güvenlik girişleri ve sorgulamalar vb. gibi birçok uygulamayı içermektedir. Bu veritabanına Windows form veya WEB formu gibi farklı ara-yüzler istenildiği şekilde uyarlanabilmekte ve istenildiği şekilde geliştirilebilmektedir
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ogretim-yonetim-sistemleri-icin-ornek-veri-tabani-tasarimi.pdf
  • 1
15-21
  • Turkish

REFERENCES

References: 

[1] A. İşman, “Uzaktan Eğitim”, Öğreti Yayınları, 2005, Ankara.
[2] B. Gülnar, “Bilgisayar ve İnternet Destekli Uzaktan Eğitim
Programlarının Tasarım Geliştirme ve Değerlendirme
Aşamaları(SUZEP ÖRNEĞİ)”, Yüksek Lisans Tezi, Selçuk
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2003, Konya.
[3] M. A. Çinici, “Web Tabanlı Uzaktan Eğitimde Uyarlanır
Değerlendirme Sistem Tasarımı ve Gerçekleştirimi”, Yüksek
Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2006,
Ankara
[4] A. D. Carswell, V. Venkatesh, 2002, “Learner Outcomes in an
Asynchronous Distance Education Environment, International
Journal of Human-Computer Studies”, 56(5), 475-494.
[5] R. Yıldırım, “Örgü Tabanlı Uzaktan Öğretim Ortamı Hazırlanması
Ve Doğru Akım Devre Analizi Dersi İçin Örnek Uygulama”,
Yüksek Lisans, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Fen Bilimleri
Enstitüsü, 2006, Afyonkarahisar.
[6] D. Seral, “Web Teknolojileri Kullanılarak Veri Tabanlarına Erişim
Metotlarının İncelenmesi ve Uygulaması”, Yüksek Lisans Tezi,
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2000, Ankara.
[7] H. Yapıcıoğlu, “Designing of a Database Management System for
Course Design Process in Distance Education”, Master Thesis,
Middle East Technical University, The Graduate School of Natural
and Applied Sciences, 2001, Ankara
[8] J. M. Su, S. S. Tseng, C. Y. Chen, J. F. Weng and W. N. Tsai,
“Constructing Scorm Compliant Course Based On High-Level Petri
Nets”, Computer Standards & Interfaces, 28(3), 336-355, 2006.
[9] K. H. Kim, H. J. Yoo, H. S. Kim, “A Process-Driven E-Learning
Content Organization Model”, Fourth Annual ACIS International
Conference on Computer and Information Science, 328 – 333,
2005.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com