Buradasınız

Türkiye’de Eğitimin Finansmanı ve Ülkelerarası Bir Karşılaştırma

Education Finance In Turkey and An Intercountry Comparison

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
Education which is the foundation of human capital of a country is a very important process which facilitates development of individual and society, supports economic development, by preserving and developing the cultural values facilitates transferring to future generations, undeferrable and inalienable. Education which has the such important function of strengthening the development and wealth of individual, society and humanity of the future is one of the important indicators of advancement level of the countries. Countries are only able to advance as much as the importance they give to education. Due to this and other similar reasons education spending in the country economy have quite an importance. Within the framework of the study financing dimension of the education and educational spending in Turkey have been elaborated and by giving space for its comparison to other countries future oriented education budget target has been talked about. Additionally, in the study education statistics of institutions like World Bank, OECD, EUROSTAT, BUMKO have been compiled. In the most general sense of the study it has been understood that education financing in Turkey is not adequate and there are differences between the countries.
Abstract (Original Language): 
Bir ülkenin beşeri sermayesinin temeli olan eğitim; bireyin ve toplumun gelişmesini sağlayan, ekonomik kalkınmayı destekleyen, kültürel değerleri koruyup geliştirerek gelecek nesillere aktarılmasını sağlayan ertelenemez ve vazgeçilemez çok önemli bir süreçtir. Bireyin, toplumun ve gelecekteki insanlığın gelişimini ve refahını güçlendirmek gibi mühim işlevleri olan eğitim, ülkelerin gelişmişlik seviyesinin önemli göstergelerinden biridir. Ülkeler eğitime verdikleri önem kadar ilerleyebilmektedirler. Bu ve benzeri nedenlerden dolayı ülke ekonomisinde eğitim harcamaları oldukça ehemmiyet arz etmektedir. Çalışma kapsamında Türkiye’ de eğitimin finansman boyutu ile eğitim harcamaları ele alınmış ve diğer ülkelerle karşılaştırılmasına yer verilerek, geleceğe yönelik eğitim bütçe hedefinden bahsedilmiştir. Ayrıca çalışmada Dünya Bankası, OECD, EUROSTAT, BÜMKO gibi kurumların eğitim istatistikleri derlenmiştir. Çalışmanın geneli itibariyle Türkiye’de eğitim finansmanının yeterli olmadığı, ülkeler arası fark olduğu anlaşılmıştır.
59
72

JEL Codes:

REFERENCES

References: 

ARABACI, İ. Bakır (2011), “Türkiye’ de OECD Ülkelerinde Eğitim
Harcamalarını”,http://perweb.firat.edu.tr/personel/yayinlar/fua_1572/1572_71495.pdf,
15.08.2012.
AKKOYUNLU F. Pınar (2005), Eğitim ve Ekonomisi, Filiz Kitapevi, İstanbul
ÇALÇALI, Önder (2009), Türkiye’ de 1990 Sonrası Kamu Harcamaları İçerisinde Eğitim
Harcamalarının Yeri ve Önemi, Gazi Osman Paşa Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü,
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Tokat.
DEVRİM, Fevzi ve TOSUNER, Mehmet (1987), “Türkiye’ de Eğitim Hizmetlerinin Finansmanında
Son Gelişmeler”, 3. Türkiye Eğitim Maliye Sempozyumu Bildiri Kitabı, İstanbul.
GÖKBUNAR, Ramazan ve MUTER, Naci (2000), “21. Yüzyıla Doğru Türkiye’ de Eğitim
Hizmetlerinin Çağdaşlaştırılması”, Prof. Dr. Adnan TEZEL’ e Armağan, Marmara Ün.
Maliye Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayın No: 600/13, İstanbul.
http://ekutup.dpt.gov.tr/plan/viii/strateji/, 15.08.2012.
www.eurydice.org, 18.02.2003.
G. Güngör & A. Göksu / Türkiye’de Eğitimin Finansmanı ve Ülkelerarası Bir Karşılaştırma
72
www.eurybase.org, 18.02.2003.
http://sgb.meb.gov.tr/istatistik/, 15.08.2012.
http://data.worldbank.org/topic/education, 15.08.2012.
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/education/data/main_..., 15.08.2012.
http://www.bumko.gov.tr/TR/Genel/BelgeGoster.aspx?F6E10F8892433CFFA79D6F...
5F2AAE4F54DAF9B, 15.08.2012.
GÜLCAN, M. Cemil (2008), Kamu Harcamaları İçinde Eğitim ve Sağlık Harcamalarının Yeri,
Ekonomik Etkiler Ve Türkiye Uygulaması, Kırıkkale Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Kırıkkale.
KOÇ, Hakan (2007), “Eğitim Sisteminin Finansmanı”, Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar
Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:29, ss:39-50.
OECD (2003), Education at a Glance,
http://www.oecd.org/education/highereducationandadultlearning/educationa...
home.htm, 15.08.2012.
OECD (2010), Education at a Glance,
http://www.oecd.org/edu/highereducationandadultlearning/educationataglan...
dicators.htm, 15.08.2012.
OECD (2011), Education at a Glance,
http://www.oecd.org/edu/highereducationandadultlearning/educationataglan...
dicators.htm, 15.08.2012.
ÖZKER, Niyazi ve ESENER, Çağrı (2009), “Türkiye’ de Bir Kamu Harcaması Olgusu Olarak Eğitim
Harcamaları: Örnek Ülkeler İle Yakın Dönem Karşılaştırma” Mevzuat Dergisi, Sayı: 142,
http://www.mevzuatdergisi.com/2009/10a/02.htm, 15.08.2012.
ŞENER, Orhan (1987), “Eğitim Ekonomisinin Temel İlkeleri”, 3. Türkiye Eğitim Maliye Sempozyumu
Bildiri Kitabı, İstanbul.
TUZCU, Gökhan (2004), “Eğitimin Finansman Gerekleri ve Boyutları”, Millî Eğitim Dergisi, Yaz
2004, Sayı:163, Ankara.
TUZCU, Gökhan (2006), “Eğitimde Vizyon 2023 Ve Avrupa Birliği’ ne Giriş
Süreci”,http://portal.ted.org.tr/yayinlar/EgitimdeVizyon2023veAvrupaBirligineGir...
i.PDF.
YILMAZ, H. Hakan (2006), Türkiye’de 2000 Sonrası Dönemde Uygulanan İstikrar
Programlarında Mali Uyumda Kalite Sorunu, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com