Buradasınız

BİLGİ ÜRETİMİ VE EĞİTİMİN SOSYO-EKONOMİK GELİŞMEDEKİ ÖNEMİ

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (Original Language): 
Sosyo-ekonomik gelişmenin temeli teknolojik yenilenmeye dayanmaktadır. Ekonomik gelişme ve değişim, toplumsal boyutta ele alındığında; bütün iktisadi olayların özünde teknolojik bir sürecin bulunduğu sosyal ilişkiler sistemi anlaşılmaktadır. Tarihi süreçte ilmi ilerleme kaydedemeyen toplumlar sonu gelmez bilgisizliklere düşerek geleceklerini tehlikeye atmışlardır. Ülkeler, ekonomik gelişme veya kalkınmayı sağlayabilmek için yeni teknolojiler bulma, geliştirme, üretme, uygulama ve sosyo- kültürel yönden de uyumlu bir şekilde bu süreci devam ettirebilmelidirler. Bilgi güçtür, kuvvettir. Ancak, bilgi toplumunda ise bilgi, aynı zamanda toplumun bütünleyici faktörü haline gelmesiyle stratejik kaynağa dönüşen sosyo-ekonomik gelişmenin önde gelen unsurudur. Bu nedenle; eğitim, araştırma—geliştirme ve özellikle de beşeri sermaye yatırımlarını artırmak gerekmektedir. Çünkü; bu alana yapılan yatırımlar öncelikle işgücü verimliliğinin sırasıyla üretimin , istihdamın gayri safi milli hasılanın ve en nihayet kişi başına düşen milli gelirin artmasını sağlamaktadır.
81
90

REFERENCES

References: 

ALTAN Mustafa Zülküf, "Eğitim Fakülteleri, Teknoloji ve Değişim", Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi (Yaz 1998), Say: 15
ARISOY Ebru ve DEMİR Recep, "Eğitim, Haberleşme ve Ticari Serbestliğin Ekonomik Büyümeye Katkısı", Dış Ticaret Dergisi (Ekim 2001), Sayı:23
BOZKURT Veysel, Enformasyon Toplumu ve Türkiye, 1.b., İstanbul: Sistem Yayıncılık, 1996 CERIT Yusuf, "Bilgi Toplumu ve Bilgi Üretiminde Yükselen Değer: Eğitim", Milli Eğitim Temmuz Ağustos ,Eylül 1997, Say: 135
ÇOBAN Hasan, Bilgi Toplumuna Planlı Geçiş, İstanbul: İnkılap Kitabevi, 1997 DİNLER Zeynel, Bilimsel Araştırma ve İnternet'e Bağlı Bilgi Merkezleri El Kitabı, 1.b., Bursa: Ekin Kitapevi, 1998 " DRUCKER Peter F., Gelecek İçin Yönetim, Çev. Fikret Üçcan, Ankara: Türkiye İş Bankası Yayınları, 1995
ERKAN Hüsnü, Bilgi Toplumu ve Ekonomik Gelişme, 4.b., Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 1998
ERKAN Hüsnü, Bilgi Uygarlığı İçin Yeniden Yapılanma, 1.b, , Ankara: İmge Kitapevi, 2000
HAN Ergül ve KAYA Ayten Ayşe, Kalkınma Ekonomisi Teori ve Politika, 3.b., Eskişehir: Etam
Matbaası; 1999
International Managemend Development (IMD), The World Competitiveness Yearbook 1997 KAYA Ayten Ayşen, "Yeniliğe Dayalı Endüstriyel Kalkınma ve Türkiye ", (Basılmamış Doçentlik Çalışması, Ege Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 2000)
KILIÇBAY Ahmet, 21. Yüzyılın Türkiye'sinde Çağdaşlaşma, 1.b., İstanbul: Bilim Teknik Yayınevi,
1999
KİRMANOĞLU Hülya, "Beşeri Kalkınma ve Eğitim- Sağlık Hizmetleri ", İktisat Dergisi (Ocak-Şubat 2000), Say: 397-398
MERİÇ Cemil, Sosyoloji Notları ve Konferansları, 3.b., İstanbul: İletişim Yayınlan, 1995 ÖNCÜER Cezmi, "Bilim, Teknoloji ve Üniversiteler!' , Bilim Teknoloji ve Üniversiteler, Ankara: Başbakanlık Basımevi, 1996
ÖZBAY Tanju, "Bilgi Toplumu Olmak Zorundayız"İstanbul Ticaret, 23 Mart 2001
ÖZTÜRK Aydın, "Bilgi Teknolojileri ve Eğitim Sistemimizin Bugünkü Durumu", Yeni Türkiye
Eğitim Özel Sayıcı (Ocak-Şubat 1996), Sayı:7
ŞANLISOY Selim, "Bilgi Toplumunda Ortaya Çıkabilecek Sorunlar", D.E.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi (1999), Cilt 14, Say: 2
TÜBA-TÜBİTAK-TTGV Bilim-Teknoloji-Sanayi Tartışmaları Platformu Araştırma-Geliştirme ve Üniversite-Sanayi İşbirliğinin Teşvikine Yönelik Politikalar Çalışma Grubu, Araştırma-Geliştirme Sistemi Yapısı ve Çerçevesi, Ankara, 1996

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com