Journal Name:
- Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Die Ökolinguistik, die heute in unseren Universitâten fast nicht thematisiert wird, hat in den 70er Jahren durch die Arbeiten E. Haugensvon sich reden lassen. Aber bis heute wurden die Grenzen dieses jungen Zweiges leider nicht klar gezogen, und das ist gerade sein Schwachpunkt. Die Ökolinguistik untersucht viele Themen, die eigentlich in andere linguistische Theorien gehören. Was anders ist, ist nur die Ausfüllung der Kategorien der jeweiligen Theorien mit Umweltmotiven. Diese Tatsache ist ein Hindernis für ihre Theoretisierung.
Die Basis
derÖkolinguistik
ist die Vielfalt: Vielfalt der Arten, der Sprachen, der Kulturen. Gegenüber dem Grossen, dem Starken, dem Unterdrückenden und dem Hâufigeren widmet sie sich dem Kleinen, dem Schwachen, dem Unterdrückten und dem Anderen; in Bezug auf die Umwelt lehnt sie eine utilitaristische Sichtweise ab.
Neben Ausführungen über
das Was der Ökolinguistik, die mit türkischen Beispielen bereichert werden, wird in dieser Studie dieser junge Zweig überhaupt kritisiert
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bugün üniversitelerimizde pek konulaştırılmayan çevredilbilim, 70'li yularda Avrupa'da E. Haugen'ın çalışmalarıyla adını duyurmaya başlamıştır. Ancak çevredilbilimin sınırları tam çizilebilmiş değildir ve bu en büyük sorunudur. Çevredilbilim, başka dilbilim kuramlarının çerçevesinde ele alınan birçok konuyu inceleme konusu yapar. Farklılık yaratan şey, başka kuramlara ait ulamların yalnızca çevre motifleriyle doldurulmasıdır. Bu gerçek onun gelişmesini engellemektedir.
Çevredilbilim için en temel kavram çeşitliliktir; büyük, güçlü, ezici, sıradan olana karşı küçük, zayıf, mağdur, farklı konumda olanın yanında yer alır. İnsanın çevreye yararcılık açısından bakmasına karşı çıkar.
Bu çalışmada önce çevredilbilimden ne anlaşıldığına değinilecek, sonra Türkçeden birkaç örneğin yanında konuya ilişkin eleştirilere yer verilecektir
FULL TEXT (PDF):
- 32
165-168