“PASSWORT DEUTSCH 1” AN EVALUATION OF GERMAN COURSEBOOK IN THE CONTEXT OF INTERCULTURAL APPROACH
Journal Name:
- Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
This study takes the German coursebook “Passwort Deutsch 1” studied in Ankara Kalaba
Anatolian High School in Keçiören in hand. In this selected book is searched how many expressions
of ‘Intercultural Approach’ are there. In this sense, the definitions of culture and intercultural
approach are provided and the importance of cultural concepts in language teaching is given in the
theoretical section. In the empirical part of the study, with the light these concepts shed some samples
from the units of the coursebook were chosen and were examined in order to find whether culture is
presented adequately in these samples or not.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmada Ankara Keçiören Kalaba Anadolu Lisesinde okutulmakta olan “Passwort
Deutsch 1” adlı ders kitabı ele alınmıştır. Seçilen bu kitapta “kültürlerarası yaklaşımın” öngördüğü
ifadelerin ne derece yer aldığı bilimsel literatürün ışığında irdelenmiştir. Bu bağlamda çalışmanın
kuramsal bölümünde kültür ve kültürlerarası yaklaşım kavramlarının tanımlarına yer verilmiş ve
yabancı dil eğitiminde kültürel olguların öneminden bahsedilmiştir Ampirik bölümde ise bu
kavramların ışığında söz konusu kitabın ünitelerinden örnekler seçilmiş, bu örneklerde kültür
olgusuna yeterli derecede ağırlık verilip verilmediği incelenmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 1
67-73