Açıkgöz, K. Ü. (1992). İşbirlikli Öğrenme Kuram Araştırma Uygulama, Malatya: Uğurel
Matbaası.
………… K. Ü. (1993). İşbirliğine Dayalı Öğrenme Ve Geleneksel Öğretimin Üniversite
Öğrencilerinin Akademik Başarısı, Hatırda Tutma Düzeyleri Ve Duyuşsal
Özellikleri Üzerindeki Etkileri, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi: I. Ulusal Eğitim
Bilimleri Kongresi (25-28 Eylül 1990). Ankara: Meb Yay. 1993. 187-201.
Alakuş, A. O. (2002). İlköğretim Okulları 6. Sınıf Resim - İş Dersi Öğretim Programındaki
Grafik Tasarımı Konularının Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemiyle Ve Bu Yönteme
Uygun Düzenlenmiş Ortamda Uygulanması, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı, Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara.
………… (2003). “İlköğretim Çağındaki Bireyler Bakımından Sanat Eğitiminin Gerekliliği”,
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi (www.esosder.org), sayı: 4, sayfa: 1-9.
Diyarbakır.
Artut, K. (2006). Sanat Eğitimi Kuramları Ve Yöntemleri, Ankara: Anı Yayıncılık.
Aykut, A. (2006). Günümüzde Görsel Sanatlar Eğitiminde Kullanılan Yöntemler, Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı : 21,2.
Bilen, M. (1996). Plandan Uygulamaya Öğretim, Ankara: Aydan Web Tesisleri.
Bülbül, Y. (2007). “Orta Öğretim Çevre ve İnsan Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yönteminin
Çevreye Yönelik Tutumlara ve Erişiye Etkisi”, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çanakkale.
Büyüköztürk, Ş. (2001). Deneysel Desenler, Ankara: Pegem A, Yayıncılık.
Demirel, Ö. (2006). Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Program Geliştirme, Ankara: Pegem A
Yayıncılık.
Dotson, J. M. (2001). Cooperative Learning Structures Can Increase Student Achievement,
Erişim Adresi: http://www.kaganonline.com/kaganclub/freearticles.html, Erişim Tarihi:
22.03.2008
Gokhale, A. A. (1995). Collaborative Learning Enhances Critical Thinking, Journal Of
Technology Education, Volume 7, Number 1.
Grenfell, J. (1996). Arts Education: Teaching The Visual Arts Discipline Based Art Education,
State Of Victoria (Department Of Education), The Arts Course Advise. Visual Arts.Pp1-
4.
Grigg, C. (2004). Art Education And Art Museum, Chapter 3, Art Educatıon 11-18 Meaning,
Purpose And Direction (Edited By; Richard Hickman).
Güven, İ. (2004). Etkili Bir Öğretim İçin Öğretmenden Beklenenler, Erişim Adresi:
http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/164/guven.htm, Erişim Tarihi: 12.10.2007
Johnson, R. T. & Johnson, D. W. (1994). An Overvıew Of Cooperatıve Learnıng, J. Thousand,
A. Villa And A. Nevin (Eds), Creativity And Collaborative Learning; Brookes Press,
Baltimore.
………… (2007). Cooperative Learning And Conflict Resolution, Erişim Adresi:
http://www.newhorizons.org/strategies/cooperative/johnson.htm, Erişim Tarihi:
03.11.2007
Johnson, R. T.; Johnson, D. W & Stanne M. B. (2000). Cooperative Learning Methods: A
Metaanalysis, University Of Minnesota 60 Peik Hall 159 Pillsbury Drive, S.E.
Minneapolis, Minnesota 55455.
Kagan, S. (1998). Cooperative Learning, Erişim Adresi:
http://www.kaganonline.com/kaganclub/freearticles.html, Erişim Tarihi: 12.10.2007.
Karaoğlu, İzzet Baki (1998). Geleneksel Öğretim Yöntemleri İle İşbirlikli Öğrenmenin
Öğrenci Başarısı, Hatırda Tutma Ve Sınıf Yönetimi Üzerindeki Etkileri, Doktora
Tezi, İzmir, Dokuz Eylül Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri
Anabilim Dalı, (Yayınlanmamış Doktora Tezi)
Karasar, N. (2006). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Kurtuluş, Y. (2001). Sanat Egıtımınde Işbirlıklı Ögrenme, Hacettepe Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi 20: 201 -205.
Macgregor, J. T. And Smith, B. L. (1992). What İs Collaborative Learning, The National
Center On Postsecondary Teaching, Learning, And Assessment At Pennsylvania
State University. Pennsylvania.
MEB. (2006). Görsel Sanatlar Dersi (1-8 Sınıflar) Öğretim Programı Ve Kılavuzu, Devlet
Kitapları Müdürlüğü, Ankara.
Öncül, R. (2000). Eğitim Ve Eğitim Bilimleri Sözlüğü, İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
Öner, Ü. (2007). “İlköğretim 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Tarih Konularının Öğretiminde
İşbirlikli Öğrenme Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi”, Fırat Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Elazığ.
Özdemir, G. (2007). İşbirlikli Öğrenme Teknikleri, Grup Öğrenmesi, Akademik Çelişki,
Grup Araştırması, Erişim Adresi:
http://www.geocities.com/ualtunay.geo/dersler/tarih/ioteknik1.html , Erişim Tarihi:
24.04.2007
Özçelik, A. (2007), İşbirliğine Dayalı Öğrenmenin Fen Bilgisi Dersinde Başarı, Tutum ve
Kalıcı Öğrenmeye Etkisi, Osmangazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü,
Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir.
Özsoy, V. (1993). Amerika Birleşik Devletleri’nde Güzel Sanatlar Ve Tasarım Eğitimi,
Eğitim Dergisi, 3: 48–54.
………… (1998). Yetmiş Beşinci Yıla Sanat Eğitimi Ve Öğretimi (Resim-İş Eğitimi), Milli
Eğitim Dergisi, 139 Temmuz-Ağustos-Eylül: 58–65.
San, İ. (2004). Sanat Ve Eğitim, Ankara: Ütopya Yayınevi.
Sarıtaş, E. (2007). İlköğretim I. Devrede İşbirlikli Öğrenme Yöntemi İle Geleneksel Öğrenme
Yöntemlerinin Başarılı Ve Başarısız Öğrenciler Üzerindeki Etkisi, Erişim Adresi:
http://egitimdergi.pamukkale.edu.tr/makale/say%c4%b16/11%c4%b0lk%c3%96%c4%9
eret%c4%b0m%20ı.pdf , Erişim Tarihi: 22.09.2007
Slavın, R. E. And Oickle E. (1981). Effects Of Cooperative Learning Teams On Student
Achievement And Race Relations: Treatment By Race Interactions, Sociology Of
Education, Vol. 54, No. 3. (Jul., 1981), Pp. 174-180.
Sönmez, S. (2005). “İşbirliğine Dayalı Öğrenme Yöntemi, Birleştirme Tekniği İle Bilgisayar
Okur-Yazarlığı Öğretiminin Akademik Başarıya ve Kalıcılığa Etkisi”, Çukurova
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Adana.
Yılmaz, A. (2001). İşbirliğine Dayalı Öğrenme; Etkili Ancak İhmal Edilen Ya Da Yanlış
Kullanılan Bir Metot, Erişim Adresi: http://yayim.meb.gov.tr/dergiler/150/yilmaz.htm,
Erişim Tarihi: 02.05.2007.
Yolcu, E. (2004). Sanat Eğitimi Kuramları ve Yöntemleri, Ankara: Nobel Yayınları.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
