SPEAKING SELF-EFFICACY SCALE FOR THOSE THAT LEARN TURKISH AS FOREIGN LANGUAGE: A STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY
Journal Name:
- Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this study, a speaking self efficacy scale is aimed to be developed to determine self efficacy of
foreigners learning Turkish regarding their speaking skills. The validity and reliability of the scale was realized with
the data collected from 86 foreign students attending Gazi University TÖMER C Level Courses for Turkish in
Ankara. In the analysis of data, discriminant validity of each item found in the item pool was examined. Two way ttest
results in independent groups show that items have the required discriminant validity (for each item p<,01. The
second step of data analysis included exploratory and confirmatory factor analysis, which produced a scale with 19
items under two factor structures. These two factors account for % 68,22 of variance and it is seen that factor
loadings change between ,664 and ,894. RMSEA and IFI values are taken as reference in confirmatory factor
analysis. The values obtained from the analysis show that the scale has a good compliance and it can be applied to
learners that learn Turkish as foreign language. [χ2(147, N=86) = 224.52, p<.000, RMSEA= 0.079, S-RMR= 0.049,
GFI= 0.78, AGFI= 0.72, CFI= 0.98, NNFI= 0.98, IFI=0.98]. The results obtained show that the model is confirmed
by the data.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmada Türkçe öğrenen yabancıların konuşma becerilerine yönelik öz yeterliliklerini belirlemek için
bir konuşma öz yeterlilik ölçeği geliştirmek amaçlanmıştır. Türkiye Türkçesini Ankara’daki Gazi Üniversitesi
TÖMER’de öğrenen ve C kurunda bulunan 86 yabancı öğrenciden toplanan verilerle ölçeğin geçerlilik ve
güvenirlilik analizleri yapılmıştır. Öncelikle verilerin analizinde, madde havuzunda yer alan her bir maddenin ayırt
ediciliği incelenmiştir. Bağımsız gruplarda iki yönlü t-testi sonuçları (her bir madde için p<,01) maddelerin gereken
ayırt etme gücüne sahip olduğunu göstermiştir. Veri analizinin ikinci basamağında açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör
analizi kullanılmıştır. Yapılan analiz sonucunda iki faktörden ve 19 maddeden oluşan bir ölçek elde edilmiştir. Bu iki
faktör varyansın % 68,22’sini açıklamaktadır. Maddelerin faktör yüklerinin, 664 ila, 894 arasında değiştiği
görülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizinde RMSEA ve IFI değerleri referans alınmıştır. Analizden elde edilen
değerler ölçeğin iyi bir uyum gösterdiğini ve Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenenlere uygulanabilir olduğunu
göstermiştir [χ2(147, N=86) = 224.52, p<.000, RMSEA= 0.079, S-RMR= 0.049, GFI= 0.78, AGFI= 0.72, CFI= 0.98,
NNFI= 0.98, IFI=0.98]. Elde edilen bu sonuçlar modelin veri tarafından doğrulandığını göstermiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 36
261-270