TUBITAK PROJECT: “IS THERE ANYONE AMONG YOU WHO DOES NOT LIKE MATH?”
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is to provide developing students’ awareness of mathematics in our lives, helping to
connect with science and daily life, realizing the relationship between mathematics and, art and sport, making
fun to help students acquainted with the live face of science, besides introducing students to the science of
mathematics.
The population of this study is the fourth elementary classes. Students have been trained in a full day. The
period of study is planned within the framework of school training hours. In this process of education, the
students have participated many activities such as mathematical games, drama, math workshops and the
activities which combine technology and mathematics. Interviews have been done with children before and
after process of study to determine mathematics attitudes of children.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Çalışmanın hazırlanmasındaki amaç öğrencilerin matematiğin yaşamımızdaki yerine ilişkin bilinç geliştirmelerini,
bilimin günlük yaşamla bağlantısını kurmalarına yardımcı olmayı, bilimin doğasını, bilimsel yöntemi
keşfetmelerine, matematiğin sanatla ve sporla olan ilişkisini fark etmelerine, eğlenerek bilimin canlı yüzüyle
tanışmalarına yardımcı olmayı sağlamaktır.
Çalışmanın evreni ilköğretim dördüncü sınıflardır. Öğrenciler bir tam gün eğitime katılmışlardır. Eğitim süresi
okulların eğitim saatleri çerçevesinde planlanmıştır. Öğrenciler matematiksel oyunlar, drama çalışmaları,
matematik atölyeleri, teknoloji ve matematiği birleştiren etkinlikler gibi birçok etkinliğe katılım sağlamışlardır.
Öğrencilerin matematik görüşlerini belirlemek için eğitim öncesi ve sonrasında öğrencilerle görüşmeler
yapılmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 3
64-69