THE PLACE, FUNCTIONS AND TEACHING OF GRAMMAR LEARNING AREA
IN THE DEVELOPMENT OF BASIC LANGUAGE SKILLS:
A THEMATIC APPROACH IN THE INTEGRITY PRINCIPLE AND INDUCTION METHOD AXIS
Journal Name:
- Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The purpose of this study is to stand on place, function, and teaching of grammar in the development of basic
language skills. For this purpose, descriptions have been made for the integrity of the principle and the method
of induction that is important in language education. Within this framework has been pointed out integrity
policy and the inductive methods that preferred on student acquisitions and functions in language education in
the process of planning and conduct of training activities of Turkish education. In addition, has been
emphasized will bring more advantages in terms of targeted acquisitions the understanding of the principles
and thematic axis should be considered in language training.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırmanın amacı, temel dil becerilerinin geliştirilmesinde dil bilgisi öğrenme alanının yeri, işlevi ve
öğretimi üzerinde durmaktır. Bu amaçla, dil eğitiminde önemli olan bütünlük ilkesi ve tümevarım yöntemine
yönelik açıklamalarda bulunulmuştur. Bu çerçevede, Türkçe eğitimi etkinliklerinin planlanıp yürütülmesi
sürecinde bütünlük ilkesi ve tümevarım yönteminin tercih edilmesinin öğrenci kazanımlarına ve dil eğitimindeki
işlevlerine işaret edilmiştir. Ayrıca, dil eğitiminde göz önünde bulundurulması gereken ilkeler ve tematik bir
anlayış ekseninde hareket edildiğinde hedeflenen kazanımlara ulaşmada daha fazla avantaj sağlayacağı
vurgulanmıştır.
- 1