The Development Process of Teaching of Arabic Language in Imam Hatip High Schools in Terms of Textbooks and other Instructional Elements
Journal Name:
- EKEV Akademi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name |
|---|
Abstract (2. Language):
In Imam Hatip Schools since 1951, a variety of text boks were read. Altough a number
of shortcomings stil exist The Arabic Textbooks which had many deficiency initally, a
good point was reached gradually. The development of textbooks manifests itself in the
other teaching materials also. İn the historical process but until now, The use of materials
that appeal to the eye and the ear is not a desirable level in the Arabic courses. Classes in
the Imam Hatip High School didn’t equipped with features that should be in the language
classes in the past, also the case for today is not different from the past.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
1951’den bu yana İmam Hatip Liselerinde çeşitli ders kitapları okutulmuştur. Başlangıçta
pek çok eksikliklere sahip olan Arapça ders kitaplarında bir takım eksiklikler
hala mevcut olsa da aşamalı olarak iyi bir noktaya gelinmiştir. Ders kitaplarında yaşanan
gelişme diğer ders materyallerinde de kendini gösterir. Ancak tarihi süreç içerisinde
günümüze değin Arapça derslerinde göze ve kulağa hitap eden materyallerin kullanımı
arzulanan seviyede değildir. İmam Hatip Liselerinde bir öğretim ortamı olarak sınıflar
geçmişte de günümüzde de genel itibarıyla dil sınıflarında olması gereken vasıflara sahip
olamamıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 50
239-243