Buradasınız

TÜKENMİŞLİK SENDROMU VE MADALYONUN ÖBÜR YÜZÜ: İŞLE BÜTÜNLEŞME

BURNOUT SYNDROME AND THE OTHER SIDE OF MEDALLION: ENGAGEMENT

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
ally developing process that sourced by misfit between job demands and personel requirements”. Traditionally, burnout is considered which caused by a misfit between job and person and disadvantages of and way to cope with it is defined. This study focused on the other side of the burnout medallion. Aim of this study is to emphasize engagement, which has opposite effects of burnout, can be established by developing fit between job and person. Second aim of the study is to contribute “burnout-engagement relationship” on Turkish literature. We expect to eliminate the burnout problem in organizations and develop engagement with strategies for providing engagement in this study.
Abstract (Original Language): 
Tükenmişlik sendromu (burnout) bilgi çağının önemli sorunlarından birisidir. Bu sendrom “iş talepleri ile işi yapan bireylerin ihtiyaçları arasındaki uyumsuzluktan kaynaklanan ve aşamalı olarak ilerleyen bir süreç” olarak tanımlanmaktadır. Yıllarca birey ve iş arasındaki uyumsuzluk dolayısıyla ortaya çıkan tükenmişlikten bahsedilmiş, zararları ve başa çıkma yolları araştırmalara konu olmuştur. Bu çalışma ile, tükenmişlik madalyonunun öbür yüzü olan “işle bütünleşme” (engagement) kavramı üzerinde durulmaktadır. Çalışmanın amacı birey ve iş arasındaki uyumun sağlanması vasıtasıyla, hem bireysel hem de örgütsel düzeyde olumsuz sonuçları olan tükenmişliğin tersi etkilere sahip işle bütünleşmenin (engagement) oluşturulabileceğini vurgulamak ve “tükenmişlikişle bütünleşme ilişkisi”ni Türkçe yazınına kazandırmaktır. Çalışmada yer alan işle bütünleşmeyi sağlama stratejileri ile örgüt içerisinde tükenmişlik sorunu ortadan kaldırılarak, işle bütünleşmenin oluşturulması beklenmektedir.
21-46

REFERENCES

References: 

AKÇAMETE, G.; S. KANER ve B. SUCUOĞLU; (2001), Öğretmenlerde
Tükenmişlik, İş Doyumu ve Kişilik, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara.
ASLAN, D.; N. KİPER, E. KARAAĞAOĞLU, F. TOPAL, M. GÜDÜK ve Ö.
S. CENGİZ; (2005), Türkiye’de Tabip Odalarına Kayıtlı Olan Bir
Grup Hekimde Tükenmişlik Sendromu ve Etkileyen Faktörler,
Türkiye Tabip Odaları Birliği Yayınları, Ankara.
BAL, E., A.; (2008), Self-Efficacy, Contextual Factors And Well-Being: The
Impact Of Work Engagement, Yayınlanmamış Doktora Tezi,
Marmara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
BİLGİN, N.; (2003), Sosyal Psikoloji Sözlüğü, Bağlam Yayıncılık, İstanbul.
BRYNE, B. M. ve L. M. HALL; (1989), An Investigation of Factors
Contributing to Teacher Burnout: The Elemantary,
Intermediate, Secondary and Postsecondary School
Environments, Washington, D.C.
BURKE, R. J. ve E. R. GREENGLASS; (2001,a), “Hospital Restructuring and
Psychological Burnout in Nursing Staff”, Equal Oppurtunities International,
20(1/2), ss.61-71.
BURKE, R. J. ve E. R. GREENGLASS; (2001,b), “Hospital Restructuring,
Work-Family Conflict and Psychological Burnout Among Nursing
Staff”, Psychology and Health, 16, ss.583-594
COOLEY, E. ve P. YOVANOFF; (1996), “Supporting Professionals-At-Risk:
Evaluating Interventions to Reduce Burnout And Improve Retention
of Special Educators”, Exceptional Children, 62, ss.336-355.
CORCORAN, K.; (1986), “The Association of Burnout and Social Work
Practitioners’ Impressions of Their Clients: Empirical Evidence”,
Journal of Social Service Research, 10, ss.57-66.
CORDES, C. L. ve T. W. DOUGHERTY; (1993), “A Review and an Integration
of Research on Job Burnout”, The Academy of Management
Review, 18(4), ss.621-656.
ÇAM, O.; (1992), “Tükenmişlik Envanterinin Geçerlik ve Güvenilirliğinin
Araştırılması”, 7. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel Çalışmaları,
Hacettepe Üniversitesi, Editörler: R. Bayraktar ve İ. Dağ, Ankara,
ss.155-160.
DALAY, G.; (2007), The Relationship Between The Variables Of
Organizational Trust, Job Engagement, Organizational
Commitment And Job Involvement, Yayınlanmamış Yüksek Lisans
Tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Sayı: 32, 44 Ocak-Haziran 2009, ss.21-46
ENSARİ, H. ve S. TUZCUOĞLU; (1995), “Marmara Üniversitesine Bağlı Fakültelerde
Görev Yapan Yönetici ve Öğretim Elemanlarının Meslekten
Yılgınlıklarında Kişilik Özelliklerinin Rolü”, Öneri Dergisi,
2(11), ss.51-63.
ERGİN, C.; (1992), “Doktor ve Hemşirelerde Tükenmişlik ve Maslach Tükenmişlik
Ölçeği’nin Uyarlanması”, 7. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel
Çalışmaları, Hacettepe Üniversitesi, Editörler: R. Bayraktar
ve İ. Dağ, Ankara, ss.143-154.
ERGİN, C. (1995), “Akademisyenlerde Tükenmişlik ve Çeşitli Stres Kaynaklarının
İncelenmesi”, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi,
12(1-2), ss.37-50.
FREUDENBERGER, H. J.; (1974), “Staff Burnout”, Journal of Social Issues,
30, ss.159-165.
FREUDENBERGER, H. J. ve G. RICHELSON; (1981), Burn-Out; How to
Beat the High Cost of Success, Bantam Boks, Doubleday &
Company, Inc., New York.
GLOGOW, E.; (1986), “Burnout and Locus of Control”, Public Personnel
Managemet, ss.79-83.
GÜNEŞER, A., B.; (2007), The Effect Of Person-Organizatıon Fit On
Organizational Commitment And Work Engagement: The Role
Of Personsupervisor Fit, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Marmara
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
IZGAR, H.; (2001), Okul Yöneticilerinde Tükenmişlik, Nobel Yayın Dağıtım,
Ankara.
KAHILL, S.; (1988), “Symptoms of Professional Burnout: Areview of the
Empirical Evidence”, Canadian Psychology, 29, ss.284-297.
KOYUNCU, M.; (2001), “Üniversite Öğretim Elemanlarında Tükenme Duygusu
ve Kurumdan Ayrılma İsteğine Etkisi.” 9. Ulusal Yönetim ve Organizasyon
Kongresi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul, ss.349-360.
LEE, H.; R. SONG, Y. S. CHO, G. Z. LEE ve B. DALY; (2003), “A
Comprehensive Model for Predicting Burnout in Korean Nurses”,
Journal of Advanced Nursing, 44(5), ss.534-545.
LEE, R. T. ve B. E. ASHFORD; (1993). “A Further Examination of Managerial
Burnout: Toward an Integrated Model”. Journal of Organizational
Behavior, 14, ss.3-20.
LEITER, M. P.; (2003), Areas of Worklife Survey Manual (Third Edition),
Centre for Organizational Research and Development, Wolfville,
Canada.LEITER, M. P. ve C. MASLACH; (1999), “Six Areas of Worklife: A Model of
the Organizational Context of Burnout”, Jhhsa Spring, ss.472- 489.
LEITER, M. P. ve C. MASLACH; (2004), Areas of Worklife: A Structured
Approach to Organizational Predictors of Job Burnout,
Emotional and Physiological Processes and Positive Intervention
Strategies Research in Occupational Stress and Well Being, Elsevier
Ltd, 3.
MASLACH, C. ve J. GOLDBERG; (1998), “Prevention of Burnout: New Perspectives”,
Applied&Preventive Psychology, 7, ss.63-74.
MASLACH, C. ve P. G. ZIMBARDO; (1982), Burnout – The Cost of Caring,
Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey.
MASLACH, C. ve P. M. LEITER; (1997), The Truth about Burnout, Jossey-
Bass, San Francisco, Ca.
MASLACH, C. ve S. E. JACKSON; (1981), “The Measurement of Experienced
Burnout”, Journal of Occupational Behavior, 2, ss.99-113.
MASLACH, C. ve S. E. JACKSON; (1986), Maslach Burnout Inventory
Manual (2nd Ed.), Palo Alto, Ca: Consulting Psychologist Press.
MASLACH, C.; W. B. SCHAUFELI ve M. P. LEITER (2001), “Job Burnout”,
Annual Review Psychology, 52, ss.397-422.
NAGY, S. ve L. G. DAVIS; (1985), “Burnout: A Comparative Analysis of Personality
and Environmental Variables”, Psychological Reports, 57,
ss.1319-1326.
ÖNCEL, L.; (2007), Öğretmenlerin İşleriyle Bütünleşme Düzeylerinin Performansları
Ve İş Yerlerinden Ayrılma Niyetleriyle İlişkisi, Yayınlanmamış
Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü, İstanbul.
ÖNER, Z., H.; (2008), The Mediating Effect Of Organizational Justice :
Moderating Roles Of Sende Of Coherence And Job Complexity
On The Relationship Between Servant Leadership And Work
Engagement, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi,
Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
ÖZKALP, E. ve Ç. KIREL; (2001), Örgütsel Davranış, Anadolu Üniversitesi,
Eğitim, Sağlık ve Bilimsel Araştırma Çalışmaları Vakfı Yayın No:
149, Eskişehir.
PERLMAN, B. ve E. A. HARTMAN; (1982), “Burnout: Summary and Future
Research”, Human Relations, 35(4), ss.283-305.
Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, Sayı: 32, 46 Ocak-Haziran 2009, ss.21-46
POLATCI, S.; (2007), Tükenmişlik Sendromu ve Tükenmişlik Sendromuna
Etki Eden Faktörler (Gaziosmanpaşa Üniversitesi Akademik
Personeli Üzerinde Bir Analiz), Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Tokat.
POLATCI, S.; K. ARDIÇ ve Z. D. TINAZ (2007), “Tükenmişlik Sendromu ve
Demografik Özelliklerin Tükenmişlik Üzerine Etkisi: Tokat Orta Öğretim
Kurumlarında Bir Analiz”, Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar
Dergisi, Selçuk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, 7,
Aralık, ss.1-22.
POTTER, B. A.; (1995), Preventing Job Burnout Transforming Work Pressures
into Productivity, Thomson Crisp Learning, California.
POTTER, B. A.; (1998), Overcoming Job Burnout: How to Renew
Enthusiasm for Work, Ronin Publishing, California.
RANDALL, M. ve W.A. SCOTT; (1988), “Burnout, Job Satisfaciton and Job
Performance”, Australian Psychologist, 23(3), ss.335-347.
ROBBINS, S. P.; (1999), Organizational Behavior, 8. Baskı, New Jersey,
Prentice Hall.
ROCCA, A. D. ve M. KOSTANSKI; (2001), “Burnout and Job Satisfaciton
amongst Victorian Secondary School Teachers: A Comparative Look
at Contract and Permanent Employment”, İnternet Adresi:
http://www. atea.schools.net.au/papers/dellaroccaanna.pdf. Erişim
Tarihi:03.12.2006
ROGERS, D. P.; (1984), “Helping Employees Cope With Burnout”,
Business,ss.3-7.
ROSS, R. R.; E. M. ALTMAIER ve D. W. RUSSELL (1989), “Job Stress,
Social Support, and Burnout among Counseling Center Staff”,
Journal of Counseling Psychology, 36 (4), ss. 464-470.
SABUNCUOĞLU, Z.; (1996), Örgütsel Psikoloji, Ezgi Kitabevi Yayınları, 2.
Baskı. Bursa.
SABUNCUOĞLU, Z. ve M. TÜZ; (2005), Örgütsel Psikoloji, Alfa Aktüel
Basım Yayın, Bursa.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com