Buradasınız

Müzik, Çocuk Gelişimi ve Öğrenme

Music, Child Development and Learning

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
For children who are supposed to survive in an almost merciless racing atmosphere and an extremely heavy course load beginning from primary school education, it can be possible to ensure their physical, psychological and mental development only by detecting artistic talents in accompaniment with verbal and numerical talents that are currently being focused on in our schools now. In order to have them get rid of the monotony of daily life, and to keep them physically, psychologically and mentally healthy, it is necessary to orient our children to different activities. Pressure on our children must be lifted by means of regular art activities including music. Music is an inevitable fact in one’s life and also an important dimension that child interacts within his/her natural environment. Learning is a process that changes the behaviors of an individual. Aim of music education is to provide enhancements in behaviors of a child by making them adequately understand this important dimension of art.
Abstract (Original Language): 
İlköğretimden başlayarak, amansız bir yarışortamında ve olağanüstü ders yükü altında olan çocukların bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimini sağlıklıbir düzenle sağlamak, okullarımızda uygulanmakta olan sözel ve sayısal alanlardaki yeteneklerin ortaya çıkarılmasıçabalarının yanısıra, sanatsal yeteneklerin de ortaya çıkarılmasıyla mümkün olabilir. Günlük yaşantılarındaki tekdüzeliği gidermek, bedensel, ruhsal ve zihinsel sağlıklarınıkoruyabilmek için ilköğretim çağındaki çocuklarımızıdeğişik aktivitelere yöneltmek gerekmektedir. Müziğin de içinde bulunduğu düzenli sanatsal etkinliklerle çocuklarımızın üzerindeki baskıların hafifletilmesi sağlanmalıdır. Müzik, insanın yaşamında vazgeçilmez bir olgu ve çocuğun doğal çevresinde etkileştiği önemli bir boyuttur. Öğrenme bireyin davranışlarınıdeğiştiren bir süreçtir. Müzik eğitiminin amacıda, çocuklarımızın sanatın bu önemli boyutunu yeterli derecede algılayarak davranışlarında olumlu değişiklikler yaratmalarınısağlamaktır.
1-8

REFERENCES

References: 

Binbaşıoğlu, C., Genel Öğretim Bilgisi, Binbaşıoğlu Yayınevi, Ankara, (1983)
Fidan, N., Okulda Öğrenme, Alkım Yayınevi, Ankara, (1995)
Nye, R.E., Music For Elemetary School Children, “Music, Child Development and
Learning”, The Center For Applied ResearchIn Education, Inc. New York,
(1967)
Saraç, T., Büyük Fransızca Türkçe Sözlük, Adam Yayınları, Ankara, (1986)
Selçuk, Z., Eğitim Psikolojisi, PeGem, Ankara, (1996)
Selçuk, Z., Okul Deneyimi ve Uygulama Öğretmen ve Öğrenci Davranışlarının
Gözlenmesi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, (2000)
Senemoğlu, N., Gelişim Öğrenme ve Öğretim, Özsen Matbaa L.T.D., Ankara, (1998)
Sönmez, V., Program Geliştirmede Öğretmen El Kitabı, Pegem Personel Geliştirme
Merkezi Yayın No: 12, Ankara, (1994)
Uçan, A., Eğitim Bilimleri Sempozyumu Bildiriler, Ankara, (1984)

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com