Buradasınız

Anasayfa » Content

İşlevsel Piyano Becerilerinin Müzik Öğretmenleri İçin Önemi

Importance of Functional Piano Skills for Music Teachers

Journal Name:

  • Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2005

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
Traditional piano training programs for music teachers more likely emphasize teaching of artistic piano skills. However, school music teaching requires the use of functional piano skills beyond artistic piano skills.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Müzik öğretmenlerinin eğitiminde kullanılan geleneksel piyano eğitimi daha çok artistik piyano becerilerin öğretilmesine ağırlık vermektedir. Ancak, okul müziği öğretimi artistik piyano becerilerinin ötesinde işlevsel piyano becerilerininde kullanılmasını gerektirmektedir.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-islevsel-piyano-becerilerinin-muzik-ogretmenleri-icin-onemi.pdf
  • 1
149-154
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Bulut, D. (2004, Nisan). Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumlarda Alınan Piyano
Eğitiminin Müzik Öğretmenliğinde Kullanılabilirliği. 1924-2004 Musiki
Muallim Mektebinden Günümüze Müzik Öğretmeni Yetiştirme
Sempozyumu’nda sunulmuşbildiri, Süleyman Demirel Üniversitesi, Isparta.
Johnson, G. W. (1987). Group Piano Instructional Priorities for Music Majors in
Higher Education Settings in the United States.YayınlanmamışDoktora
Tezi. Brigham Young University, Provo, UT.
Kasap, B. T. (1999). The Status of Undergraduate Secondary Piano Instruction in
Selected Departments of Music Education in Turkey with Recommendations
for Teaching Functional Skills in Groups. YayınlanmamışDoktora Tezi.
University of Oklahoma, Norman.
March, W. (1988). A Study of Piano Proficiency Requirements at Institutions of Higher
Education in the State of Oregon as Related to the Needs and Requirements
of Public School Music Teachers. YayınlanmamışDoktora Tezi, The
University of Oregon, Eugene.
Şentürk, N. (1994). Müzik Öğretmenliği Programındaki Uygulama Dersleri ve Çevre
İlişkileri. Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi(Özel sayı), 195-203.
Tuğcular, E. (1994) Türkiye’de Müzik Öğretmenlerinin Müzik Eğitimi Bölümlerinde
AldıklarıÇalgıEğitiminin Öğretmenliklerine Yansıması. Gazi Üniversitesi,
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi(Özel sayı), 317-320.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com