Social Identity of the Youth in Turkey and Popular Consumption Culture
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author |
---|---|
Abstract (2. Language):
Hızlıtoplumsal değişmeyle birlikte gençlerin zamanlarının çoğunu ailelerinin dışında
geçirmeye başlamaları, aile içindeki doğal eğitim sürecinin yerini çeşitli kurumlara
bırakmasına neden olmuştur. Günümüz gençliği açısından, sosyalizasyon sürecinde
ebeveynlerin ve öğretmenlerin sosyalleştirici rolleri, özellikle televizyon ve internet
aracılığıyla yayılan, eğlence ve gösteri endüstrisi tarafından oluşturulan ve pazarlanan
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 25, Sayı2 (2005) 157-181 158
popüler görsel kültür unsurlarının sunduğu modeller karşısında daha az etkide bulunur
hale gelmiştir.
In this article the sense of popular mass culture especially constructed by media over
the youth and how it surrounds the Turkish youth is tried to be analyzed. In addition to
that, an answer to the question which factors play a role in the becoming a rising value
of popular show culture between the youngsters has been sought. In this context, some
determinations have been made related with how popular culture put into a form,
change or transform the views and ideas of young people about the world, the social
life, the humanity and their own selves. In accordance with the rapid social change,
young people’s spending most of their time without their families, the natural
education process in the family has been started to be performed by some other
institutions like mass media. When we compare the role of parents, families and
teachers from the view of “to be a model” for a youngster, we can easily notice that in
the process of socialisation the role of parents and teachers present less importance
than the effects of entertainment and show industries on the youth in Turkey.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu makalede özellikle medya tarafından oluşturulan popüler kitle kültürünün gençlik
açısından ne ifade ettiği ve bu kültürün gençliği nasıl kuşattığıanaliz edilmeye
çalışılmıştır. Ayrıca, Türkiye’de popüler kültürün gençler arasında yükselen değer
haline gelmesinde hangi etkenler rol oynamaktadır sorusuna yanıt aranmışve bu
bağlamda, popüler kültürün gençlerin gündelik yaşamlarında olup bitenlere etkisinin
hangi boyutlarda gerçekleştiği, popüler kültürün gençlerin dünyaya, toplumsal yaşama,
insanlığa ve kendi öz varlıklarına ilişkin bakışlarını, tutum ve davranışlarını, değer,
duygu ve düşüncelerini nasıl biçimlediğine, değiştirdiğine veya dönüştürdüğüne ilişkin
saptamalarda bulunulmuştur.
Hızlıtoplumsal değişmeyle birlikte gençlerin zamanlarının çoğunu ailelerinin dışında
geçirmeye başlamaları, aile içindeki doğal eğitim sürecinin yerini çeşitli kurumlara
bırakmasına neden olmuştur. Günümüz gençliği açısından, sosyalizasyon sürecinde
ebeveynlerin ve öğretmenlerin sosyalleştirici rolleri, özellikle televizyon ve internet
aracılığıyla yayılan, eğlence ve gösteri endüstrisi tarafından oluşturulan ve pazarlanan
popüler görsel kültür unsurlarının sunduğu modeller karşısında daha az etkide bulunur
hale gelmiştir.
- 2
157-181