Buradasınız

Anasayfa » Content

Keman Eğitiminin Başlangıç Aşamasında “Detache ve Legato” Yay Tekniklerinin Keman Öğrencilerine Aktarımı

The Transmission Of String Techniques “Detache and Legato” In Begining Violin Training To The Violin Students

Journal Name:

  • Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2006

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of this research is to determine the teaching levels and characteristics of ‘‘detache’’ and ‘‘legato’’ string technigues that have an important role in the begining of violin training. The questionnaire developed for this research was applied to the educators at the Education Faculties and at the Anatolian Art High School. After gathering the datum obtained, the charts including the visions about applied string techiniques were formed. The rate and frequency dissociations of charts were used inthis research. The common and different opinions of 17 violin educators were determined about the examining and teaching the string techniques. Analyzing these opinions, the methods of the best and the easiest way in teaching the string techniques were tried to reach.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırmanın amacı, keman eğitimine başlangıç aşamasında önemli bir rolü olan “detache” ve “legato” yay tekniklerinin özelliklerini belirleyerek öğretim aşamalarını tespit etmektir. Araştırma, tekniklerin aktarımının gerçekleştirilmesi için yapılan önermeler bakımından önem taşımaktadır. Araştırma için geliştirilmişolan anket, Eğitim Fakülteleri ve Anadolu Güzel Sanatlar Liselerindeki Keman Eğitimcilerine uygulanmıştır. Elde edilen verilerin toplanmasından sonra yay teknikleri ve bu yay tekniklerinin uygulanmasına yönelik görüşleri içeren bulgular tablo haline getirilmiştir. Araştırmada bu tabloların yüzde ve frekans dağılımlarından yararlanılmıştır. Yay tekniklerinin incelenmesi ve öğretilmesine ilişkin 17 Keman Eğitimcisinin ortak ve farklı görüşleri tespit edilmiştir. Bu görüşler analiz edilerek, yay tekniklerinin en doğru ve en kolay yoldan öğretilmesiyle ilgili yöntemlere ulaşılmaya çalışılmıştır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-keman-egitiminin-baslangic-asamasinda-detache-legato-yay-tekniklerinin-keman-ogrencilerine-aktarimi.pdf
  • 1
125-142
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Büyükaksoy, Feridun. (1997). Keman Öğretiminde İlkeler ve Yöntemler. Armoni Ltd.
Sti.: Ankara
Günay, Edip. – Uçan, Ali. (1975). Keman 1633 – 1. Mektupla Öğretim Merkezi: Ankara
Günay, Edip. – Uçan, Ali. (1975). Keman 1633 – 2. Mektupla Öğretim Merkezi: Ankara
Günay, Edip. – Uçan, Ali. (1975). Keman 1633 – 3. Mektupla Öğretim Merkezi: Ankara
Kaptan, Saim. (1995). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri. Rehber Yayınevi:
Ankara
Öğüt, Esra. (2001).Keman Eğitiminde Yay Teknikleri Ve Bu Tekniklerin Keman
Öğrencilerine Aktarımı. YayımlanmamışYüksek Lisans Tezi. Abant İzzet
Baysal Üniversitesi, Bolu
Stowell, Robin (1985). Violin Technigue and Performance Practice in the Late
Eighteenth and Early Nineteenth Centuries.Cambridge Musicd Texts: New
York
Uçan, Ali - Günay, Edip. (1975). Keman 1633 – 4. Mektupla Öğretim Merkezi: Ankara
Uçan, Ali - Günay, Edip. (1975). Keman 1633 – 5. Mektupla Öğretim Merkezi: Ankara
Uçan, Ali - Günay, Edip. (1975). Keman 1633 – 6. Mektupla Öğretim Merkezi: Ankara
Uçan, Ali. (1994). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar İlkeler Yaklaşımlar.Müzik
Ansiklopedisi Yayınları: Ankara
Uçan, Ali. (1980). “Keman Eğitiminde Temel Kavramlar, Araçlar ve Beceriler”, Çağdaş
Eğitim Yıl(Cilt) 5, Sayı6 (Haziran 1980), s. 50–63;
Uçan, Ali. (1980). Çevreden Evrene Keman Eğitimi I. Önder Matbaası: Ankara

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com