Buradasınız

Anasayfa » Content

KELİME ÖĞRETİMİ

Teaching Vocabulary

Journal Name:

  • Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2007

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Oral and written communication skills especially understanding and expounding main language skills effected by and depend on vocabulary. Teaching and learning vocabulary is very important phase in language obtain. And using language skills effective depend on wealthy vocabulary. By that study aimed to do well upon vocabulary teaching and learning and also, Turkish course books are evaluated
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Sözlü ve yazılıiletişimde özellikle anlama ve anlatma temel dil becerilerinden olan okuma ve yazmayı, hatta dinleme ve konuşma alt dil becerilerini de etkileyen faktörler arasında kelime hazinesinin önemli bir yeri vardır. Anlama ve anlatma temel dil becerilerinin etkin kullanımıkelime hazinesine bağlıdır. Bu bağlamda öğrencilere kelime kazandırma, hem ana dilini edindirme sürecinde hem de onu etkin kullanmada önemli bir yere sahiptir. Bu çalışmada kelime öğrenmenin önemi üzerinde durularak ana dili ders kitaplarında bu güne kadar kullanılan ve olmasıgereken kelime öğretme etkinlikleri üzerinde durulmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-kelime-ogretimi.pdf
  • 1
141-153
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akyol, H. (1997). Kelime Öğretimi. Millî Eğitim, (134), 46-47.
Akyol, H. (1998). Kelime Tanıma ve Okumaya Etkisi.VII. Ulusal Eğitim Bilimleri
Sempozyumu Bildirileri, Konya: Selçuk Üniversitesi Yayınları. C.I, s.677-684.
Alperen, N. (2001). Türkçe Okuma ve Yazma Eğitim Rehberi, 7. Baskı, Ankara: Alperen
Yayınları.
Aygün, M. (1999). YabancıDil Dersinde Sözcük Öğretimi ve Sözcük Dağarcığını
Geliştirme Teknikleri.Dil Dergisi.(78), 5-16.
Başaran, M. (2003). İlköğretim 4. Ve 5. Sınıflarda Öğretmenlerin Türkçe Derslerinde
Öğretim Materyalleri Kullanma Durumları,(Yayınlanmamışyüksek lisans
tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Göğüş, B. (1978). Orta Dereceli Okullarımızda Türkçe ve Yazın Öğretimi.Ankara: Gül
Yayınevi.
Güleryüz, H. (2002). YaratıcıÇocuk Edebiyatı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
GÜ, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 27, Sayı1(2007) 141-153 153
Harris E.J. ve Sipay E.R. (1990). How To İncrease Reading Ability, A Guide To
Developmental And Remedial Methods,New York: Longman.
Harris E.J. ve Sipay E.R., (1990). How to İncrease Reading Ability, A Guide to
Developmental and Remedial Methods, Longman: New York.
Kantemir, E. (1997). Yazılıve Sözlü Anlatım. Ankara: Engin Yayınevi.
Karatay, H (2004). İlköğretim II. Kademe Türkçe Ders Kitaplarının Ortak Kelime
Kazandırma Yönünden Değerlendirilmesi.(Yayınlanmamışyüksek lisans
tezi). Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Korkmaz, Z (1992).Gramer Terimleri Sözlüğü,Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Mc.Cullough, M. C. (1974). Preparation of Textbooks in Mother Tongııe: A On ide
far Those Who Write and Those Who Evalııate Textbooks in Any
Langıtage. New Delhi: National Institute of Education.
Özbay, M. (2003). Öğretmen Görüşlerine Göre Ankara Merkez İlköğretim Okullarında
Türkçe Öğretimi.Ankara: Gölge Ofset Matbaacılık.
Phelivan, A. (2003). Türkçe Kitaplarında Sözcük DağarcığınıGeliştirme Sorunu ve
Çözüm Yolları. Dil Dergisi.(122), 84-92
Sever, S. (2000). Türkçe Öğretimi ve Tam Öğrenme. Ankara: AnıYayıncılık.
Torgesen, J.K. (1986). Computers and cognition in reading: A focus on Decoding
fluency. Exceptional Children. October, (53), 157-162.
Tosunoğlu, M. (1998). İlköğretim Okullarına Başlayan Öğrencilerin Okuma Yazmayı
Öğrenmeden Önceki Kelime Serveti Üzerine Bir Araştırma. Ankara: Gazi
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, (YayımlanmamışDoktora Tezi).
Tosunoğlu, M. (1999). “Kelime Servetinin Eğitim Öğretimdeki Yeri ve Önemi”, Millî
Eğitim Dergisi, 144: 71–73.
Tosunoğlu, M. (1999). Kelime Servetinin Eğitim ve Öğretimdeki Yeri ve Önemi. Millî
Eğitim, (144), 71-73.
Türkçe Sözlük (1998). 9.baskı. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
Vardar, B. (1998). AçıklamalıDil bilim Terimleri Sözlüğü,Ankara: ABC Yayınları.
Yalçın, A ve G. Ü. Yalçın. (1997). Türkçe Öğretim Yöntemlerine Yeni Bir Yaklaşım.
Ankara.
Yalçın, A. (1996). Türkçe Ders Kitaplarının Planlanmasıve Yazılması. Türk Yurdu,
(107), 24-27.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com