Piano Education Directed Analysis of Carl Czerny’s Etude, Op. 299 no19
Journal Name:
- Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Etudes are methodical music compositions, usually based on a motif or figure in order
to improve any difficulties in instrumental music. In this article, C. Czerny’s Op.299,
No. 19 piano Etude in F Major which is widely used in piano lessons at Music
Departments of Education Faculties in Turkey is analyzed. The aim of this article is to
make students learn this etude in very short time and to use analyze way as model in
other etudes. In analyzing the etude, as a first step it was decided to analyze this etude
by motifs, second step was to determine the technical difficulties and the third was to
prepare technical exercises to solve these technical difficulties. In addition, by using
these exercises, students can overstepeasily this etude’s difficulties.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Etütler müzik edebiyatında rastlanan bütün güçlükleri, sistemli bir şekilde işleyen ve
bunlarıbir bütün içinde elde edilmesini sağlayan, genellikle bir motif veya figür üzerine
yazılmışmüzik yapıtlarıdır. Bu makalede, ülkemizde Eğitim Fakülteleri Müzik
Öğretmenliği Anabilim Dallarında yürütülen piyano derslerinde yaygın olarak
kullanılan Carl Czerny’nin Opus 299 piyano metodundan, 19 numaralıFa majör arpej
etüdü analiz edilmiştir. Öğrencilerin bu etüdü kısa sürede öğrenmelerini mümkün
kılmak ve bununla birlikte yazılan alıştırmaların öğrencilerin diğer arpej etütlerini
çalışmalarına örnek oluşturulmasınısağlamak, araştırmanın amacınıoluşturmaktadır.
Etüdün analiz çalışmasında ilk adım olarak etüdün motif bazında incelenmesine karar
verilmiş, ikinci adım olarak motiflerde kapsanan teknik güçlükler saptanmış, üçüncü
adımda ise güçlüklerin giderilmesine yönelik teknik çalışmalar hazırlanmıştır. Yazılan
teknik çalışmalarla, etüdün güçlüklerinin öğrenciler tarafından daha kolay şekilde
aşılacağısonucuna varılmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 2
241-258