Buradasınız

Yabancı Dil Sınıfında Kültürlerarası İletişim Becerisi : Genelden Özele

Competence of cross-culturalcommunication in Foreign Language Classroom

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Actually, cross-cultural communicative competence occupies an important place in teaching- learning approaches and particularly in speaking skills courses. However, for the improvement of this competence we need teaching methods compatible with the cognitive, emotional and sociocultural situations of the student. Therefore, the aim of this article is to study the teaching foreign languages methods which are compatible with Common European Framework of Reference (2001) and useful for the improvement of the cross-cultural communication competence.
Abstract (Original Language): 
Günümüz yabancıdil öğrenim ve öğretiminde ve özellikle de sözlü anlatım dersleri bağlamında, kültürlerasıiletişim becerisi önemli bir yer tutmaktadır. Ancak, söz konusu becerinin geliştirilebilmesi, öğrencinin sosyokültürel, bilişsel ve duyuşsal durumlarına uygun öğretim meodlarıçerçevesinde olasıdır. Bu nedenle, söz konusu çalışmanın başlıca konusu, yabancıdil öğrencilerinin kültürel etkileşim becerilerini artırmak amacıyla uygulanan ve Avrupa Birliği Ortak Dil Kriterleriyle (2001) uyumlu yabancı dil öğretim metodlarınıincelenmektedir.
99-108

REFERENCES

References: 

Babylon,C. Murillo,J (2000) Forum 1 et 3, Méthode de français, Paris: Hachette
Beacco, J.C. (2000) Les dimensions culturelles des enseignements de langue, Paris:
Hachette
Byram,M. (1992) Culture et éducation en langue étrangère, Paris: Didier
Conseil de l’Europe, (2001) Un cadre européen commun de référence pour les
langues : Apprendre, enseigner, évaluer : Guide général d’utilisation,
Strasbourg,
Cuq, J.P, Gruca,I., (2003) Cours de didactique du français langue étrangère et
seconde,Grenoble: Presses Universitaires
De Carlo, M, (1998)L’interculturel,Paris: Clé International
Gschwind-Holtzer,G.(1981) Analyse sociolinguistique de la communication et
didactique,Paris: Hatier/Didier
Porcher, L. (1995) Le français langue étrangère, Paris:Hachette
Puren,C.(1998) Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues, Paris: Clé
International

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com