Buradasınız

The Application Of Articulate Engage Based Contextual Model Students Learning Activity And Achievement On The Indonesian Language

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
The research was motivated by the gap between expectations regarding the improvement of the quality of education through various innovations with real conditions. In this study, the authors tried to apply the model of contextual learning using Articulate Engage media presentations to enhance student learning activities in the Indonesian language, and to improve student learning outcomes.From the data obtained indicate that the student activity on the dimensions of the activity of drawing is the highest activity (80.2% of expectations), followed by motor activity (79% of expectations), hearing and visual respectively 77%, followed by the act of writing 72 % of expectations, and the lowest activity (64% of expectations) is an oral activity.
FULL TEXT (PDF): 
1-4

REFERENCES

References: 

Ambarjaya, Beni S. (2008). Model-Model Pembelajaranm
Kreatif. Bandung: Tinta EmasPublishing.
Aries S, Erna Febru. (2010). Design Action Research.
Yogyakarta: Aditya Media Publishing.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta:
PT Rineka Cipta.
Ariani Niken dan Dany Haryanto. (2010). Pembelajaran
Multimedia Di Sekolah. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Arsyad, Azhar. (2007). Media Pembelajaran. PT
Rajadrafindo Persasa: Jakarta.
Asnawi, S (2007), Teori Motivasi dalam Pendekatan
Psikologi Industri & Organisasi, Jakarta: Studia Press.
Ating, Somantri. (2006). Aplikasi Statistika dalam
Penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia.
Danim, Sudarwan. (2010). Inovasi Pendidikan. Bandung:
CV Pustaka Setia.
Dananjaya, Utomo. (2010). Media Pembelajaran Aktif.
Bandung: Nuansa.
Darmawan, Deni. (2009). Biologi Komunikasi; Komunikasi
Pembelajaran; berbasis Brain Information Communication
Techhnology. Bandung: Humaniora.
Darmawan, Deni. (2011). Modul Praktik Teknologi
Pembelajaran. Garut: STKIP.
Darmawan, Deni. (2011). Bahan Ajar; Mengembangkan
Model Pembelajaran Multimedia Interaktif dengan
Articulate. Modul Garut: STKIP.
Darmawan, Deni. (2011). Teknologi Pembelajaran.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fathurrohman Pupuh dan Sutikno. 2010. Strategi Belajar
Mengajar. Refika Aditama: Bandung.
Hamalik, Oemar. (2008). Dasar-Dasar Pengembangan
Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Hamalik, Oemar. (2009). Psikologi Belajar dan Mengajar.
Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Komalasari, Kokom. (2010). Pembelajaran Kontekstual.
Bandung: PT Refika Aditama.
Makmun, Abin Syamsuddin. (2009). Psikologi
Kependidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mikarsa, H. dkk. (2007). Pendidikan Anak di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Munthe, Bernawi. (2009). Desain Pembelajaran.
Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Nurhadi, dkk. (2007). Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Nurgiyantoro, Burhan. (2007). Teori Pengkajian Fiksi.
Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Oetomo, Budi Sutedjo. (2002). Konsep Teknologi dan
Aplikasi Internet Pendidikan. Yogyakarta: Percetakan Andi.
Poerwadarminta, W.J.S, (1982), Kamus Umum Bahasa
Indonesia, Jakarta: PN Balai Pustaka.
Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sa'ud, Udin Syaefudin. (2009). Inovasi Pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi
Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. (2010). Perencanaan dan Desain Sistem
Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. (2009). Kurikulum dan Pembelajaran.
Jakarta: Kencana.
Sudjana, nana dan Ibrahim. (2007). Penelitian dan Penilaian
Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sarwono, Jonatan. (2009). Statistik itu Mudah. Panduan
lengkap untuk belajar komputasi statistic menggunakan
SPSS 16. Bandung: CV Andi.
Sudjana, dan Ahmad. (2009). Media Pengajaran. Bandung:
Sinar Baru Algensindo.
Sudijono, A, (2008), Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta:
PT Raja Grafindo Persada.
Sugiyono, (2010), Metode Penelitian Pendidikan
(Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D), Bandung:
Alfabeta.
Sundayana, Rostiana. (2010). Statistik Penelitian
Pendidikan. Garut : STKIP Garut Press.
Surya, Mohamad. (2004). Psikologi Pembelajaran dan
Pengajaran. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Suryabrata, Sumadi. (2010). Metodologi Penelitian. Jakarta:
Rajawali Pers.
Sutarman. (2009). Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta:
PT Bumi Aksara.
Trihendradi. (2009).SPSS 16 Analisis Data Statistik.
Yogyakarta: CV Andi Offset.
Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pembelajaran. Rineka
Cipta: Jakarta.
Winarno, dkk. (2009). Teknik Evaluasi Multimedia
Pembelajaran. Yogyakarta: Genius Prima Media.
Zaini, H. et al. (2008), Strategi

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com