Buradasınız

Özel Sektör ve STK'lar Arasındaki İlişkiler Bağlanımda Türkiye'deki Eğitim Amaçlı Kurumsal Sosyal Sorumluluk Projeleri

CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY PROJECTS FOR EDUCATION IN TURKEY WITHIN THE CONTEXT OF RELATIONSHIP BETWEEN PRIVATE SECTOR AND NGOs

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of Author
Abstract (2. Language): 
This study handles the social responsibility concept which has become important as a result of minimal state policies, emerged after social welfare state. The state, which has lost its protectionist and inclusive characteristic over public sphere, has remained useless in satisfying basic human rights such as health or education paradoxically, while continuing with its taxation function. The responsibility area of the social welfare state has become smaller together with the globalization. Besides, these fields in which enormous gaps of service exist have offered neiv profit opportunities to companies through privatization. Health and education services carried on by present public bodies are becoming more and more dependent on money. Class inequalities are more common in the countries like Turkey. Therefore, education stands out as the basic social welfare fields. The private sector who adopts corporate social responsibility is conducting various projects collaborating with Non-governmental Organizations (NGOs). In this study, a descriptive analysis based on the corporate zueb sites of various NGO's, is performed with a critical perspective. As a result, rather than their limited contribution to the social life, social responsibility projects in the field of education bring added value to the private sector as an output of corporate public relations.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmada, sosyal refah devleti sonrası ortaya çıkan minimal devlet politikalarına bağlı olarak önem kazanan sosyal sorumluluk anlayışı ele alınmıştır. Kamusal alan üzerindeki kapsayıcı ve korumacı özelliğini yitiren devletin, vergi toplama işlevine devam ederken paradoksal olarak, sağlık ve eğitim gibi temel insan haklarına ilişkin ödevlerini yerine getirmede işlevsiz kaldığı görülmektedir. Sosyal devletin geniş sorumluluk alam, küreselleşme politikaları ile küçülmüştür. Buna ek olarak, büyük hizmet boşluklarının doğduğu söz konusu alanlar, özelleştirme yoluyla şirketlere yeni kar olanakları sunmaktadır. Mevcut kamu kurumlarınca yürütülen sağlık ve eğitime yönelik hizmetler de gitgide paralı hale gelmektedir. Özellikle Türkiye ve benzeri ülkelerde, sınıfsal eşitsizlikler çok daha yoğun olarak yaşanmaktadır. Bu nedenle eğitim en temel sosyal yardım alam olarak Öne çıkmaktadır. Kurumsal sosyal sorumluluk anlayışını benimseyen özel sektör kuruluşları, Sivil Toplum Kuruluşları (STK) ile işbirliği yaparak çeşitli sosyal yardım projelerini hayata geçirmektedir. Bu çalışmada, eğitime yönelik çeşitli Sivil Toplum Kuruluşları'mn kurumsal web sitelerinde yer alan bilgilere dayanarak, eleştirel bakış açısıyla betimleyici bir çözümleme yapılmıştır. Sonuçta, eğitim alanındaki sosyal sorumluluk projelerinin toplumsal yaşama yaptığı sınırlı katkıdan çok kurumsal halkla ilişkiler çalışmalarının bir çıktısı olarak şirketlere katma değer sağladığı görülmektedir.
25-38

REFERENCES

References: 

Acı, E. Y. (2005). Kalkınma Sürecinin Yeni Aktörleri Sivil Toplum Kuruluşları, istanbul; Günizi Yayıncılık.
Argüden, Y.
(2002)
. Kurumsal Sosyal Sorumluluk, istanbul: Rota Yayınları. Barker, R. (2003). The Social Work Dictionary, 5th ed., Washington: NASW Pres.
36
İLETİŞİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
/
Corporate Social Responsibility Projects for Education in Turkey
Within The Context of Relationship Between Private Sector and NGOs
Bebel, A. (1879). The Socialist System of Education, The Socialisation of Society, [Online], Available: http://www.marxists.org/archive/bebel/1879/women-socialism/ch25.litm [accessed 29th March 2007]
ÇEV
(2007)
. Neden Çev. March 13, 2007, http://www.cev.org.tr/nedencev.php
ÇYDD
(2007)
. Yürütülen Kampanyalar. January 25, 2007, www.cydd.org.ti", Düşler Atölyesi (2007). Düşler Atölyesi Programı. January 17, 2007, www.dusleratolyesi.org/da0230.html
Friedman, M. (1970). The Social Responsibility of Business is to Increase its Profits, The Neio York Times Magazine, September 13, [Online], Available: http://www.colarado.edu/student group/libertanians/issues/friedman-soc-resp-business.html [accessed 30th March 2007]
Gençler Ne Çalışıyor, Ne Okuyor. (2006, October 9). Cumhuriyet Gazetesi, 29389.13.
Karol, J.
(2006)
. Bourdieu and Education for Sustainable Development, [Online], Available: http://www.aare.edu.au/06pap/kar06523.pdf [accessed 31 March 2007]
Kitchen, P. J. (1997). Public Relations, Principles and Practice, London: Thomson Business Press.
Kurumsal Sosyal
(2007)
. Projeler. January 15; 2007, http://www.km-umsalsosyal.com
L'Etang J. and Pieczka, M. (1999). Critical Perspectives in Public Relations, London: International Thomson Business Press.
MEB (2007). Eğitime Destek. January 19, 2007, http://www.egitimedestek.meb.gov.tr
(2007). İstatistik. January 25, 2007, http://sgb.meb.gov.tr/daireler/istatistik/istatistik.htmI
Mishra, R. (2000), Globalization and the Welfare State, London: Macmillan.
Püsküllüoğlu, A. (Ed.). (1994). Arkadaş Türkçe Sözlük, Ankara: Arkadaş Yayınevi.
Petras,
J
. and Veltmeyer, H. (2001). Globalization Unmasked: Imperialism in the 21st Century, New York: Zed Books,
Power, J. (2006). 'Why Not Education? The Necessity for Welfare to Education Programmes to Alleviate the Social Exclusion of Welfare Recipients in Ireland', Journal for Critical Education Policy Studies, 4(2), March 29, 2007 http://www.jeeps.com/?pagelD=article€ articleID-79
Selçuk,
I
. (2006, December 2). Papa'dan Bush'a, Cumhuriyet Gazetesi. 29642. 2. Sorumluluğun Kadar Kurumsun. (2003, January 15), Marketing Türkiye, 20, p:34.
37
İLETİŞİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
/
Corporate. Social Responsibility Projects for Education in Turkey
Within The Context of Relationship Between Private Sector ami NGOs
TEV
(2007)
. Haberler ve Duyumlar. January 25, 2007
TEGV (2007). Nerede Ne Yapıyoruz. January 25, 2007, http://www.tegv.org,
The New Crolier Webster International Dictionary (1975), New York: Groiier Incorporated.
Turkcell (2007). Kardelenler, February 03, 2007, http://kardelenler.turkcell.com.tr
Türk Dil Kurumu Türkçe Sözlük (Turkish Dictionary) (1988). Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi,
UNDP
(2006)
. Human Development Indicators. December 12, 2006, http://www.hdr.ımdp.org^
Wu, C.T. (2005). Kül!ürün Özelleştirilmesi; 1980'ler Sonrasında Şirketlerin Sanata Müdahalesi, (Privatising Culture: Corporate Art Intervention since the 1980s), (E. Soğancılar, Trans.) Istanbul: İletişim Yayınlan. (Original work published 2003)
Yüzak, Ö. (2006, October 11). 'Beyin Gücü' Cumhuriyet Gazetesi, . 29391.13.
38

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com