ATTITUDE SCALE TOWARDS POLICE DEVELOPMENT: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The purpose of the present study is to develop reliable and validate an attitude
scale towards police. The study sample was composed of 510 eighth grade students
studying in secondary schools in the provincial area of Sivas.The study sample was
selected using random group sampling method. In line with the purpose of the study,
after reviewing the literature, an item pool for the piloting process was created, and
expert opinion was sought for the appropriateness of each item in the pool. After the
piloting process, the draft scale was administered to the study group. Exploratory factor
analysis (EFA) was carried out to identify how the scale was structured, and along with
other validity analyses, confirmatory factor analysis (CFA) was conducted to test the
construct validity of the scale. The data were analysed using PASW 18.0 and Lisrel 8.51.
To test the construct validity of the scale, exploratory and confirmatory factor analyses
were carried out. Item-test correlations, test re-test correlation and the Cronbach alpha
internal reliability coefficient were calculated. In addition, a t-test was carried out to see
if the items discriminated between the upper and lower 27% of the groups. According to
the results of confirmatory factor analysis carried out to test the validity of the two-factor
scale with 17 items, the proportion X2 to degree of freedom was slightly over 3 (3,15).
Since all fitness values were within acceptable boundaries, the four-factor structure of
the Attitude Scale was considered to be a valid model. The Cronbach alpha reliability of
the sub-scales and the overall scale (0,842) and the correlation coefficients between the
subscales indicated that the scale was reliable.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin polise yönelik tutumlarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir tutum ölçeğini geliştirmektir. Araştırmanın çalışma grubu; Sivas il merkezinde bulunan ortaokulların sekizinci sınıflarında öğrenim gören 510 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışma grubu ortaokul öğrencilerinden random küme örnekleme yoluyla seçilmiştir. Çalışmanın amacı doğrultusunda ilgili alanyazından hareketle denemelik madde havuzu oluşturulmuş, oluşturulan madde havuzu konu ile ilgili uzman öğretim üyelerine başvurularak uzman görüşü alınmıştır. Pilot uygulamanın ardından taslak ölçek çalışma grubu üzerinde uygulanmıştır. Ölçeğin faktör yapısının belirlenmesi amacıyla açımlayıcı faktör analizi (AFA), yapı geçerliğini test etmek için doğrulayıcı faktör analizi (DFA) ve diğer geçerlik analizleri yapılmıştır. Araştırmanın verileri PASW 18.0 ve Lisrel 8.51 paket programları ile bilgisayar ortamında analiz edilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliği için açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Madde-test puanı korelasyonları, test-tekrar test korelasyonu, iç tutarlık katsayısı Cronbach Alfa hesaplanmıştır. Maddelerin alt ve üst % 27’lik grupları ayırt edip etmediğini sınamak için t-testi yapılmıştır. 17 maddeden oluşan iki faktörlü yapısının geçerliği için yapılan DFA sonucuna göre X2 nin serbestlik derecesine oranının üçün biraz üstünde (3,15)’dir. Tüm uyum değerlerinin de kabul sınırları içinde olduğundan ölçeğin dört faktörlü yapısı kullanılabilir, geçerli bir modeldir. Ölçeğin alt ölçeklerinin ve ölçeğin bütününe ilişkin Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı (0.842), alt ölçekler arasındaki korelasyon katsayıları ölçeğin güvenilir olduğunun göstergesidir.
FULL TEXT (PDF):
- 1