RELATIONSHIP BETWEEN EDUCATION LEVEL, NUMBER OF SIBLINGS AND CRIMINAL BEHAVIOR: EXAMPLE OF ÇANAKKALE E-TYPE CLOSED PRISON
Journal Name:
- The Journal of Academic Social Science Studies
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
Crime is a social phenomenon which poses a threat to the social order and
traditional value systems and norms. İt is not sufficient set against crime
phenomenon with only criminal penalties and rehabilitation activities. Classic
and contemporary sociological theories have found that crime phenomenon
associated with many social variables such as family, education, poverty,
unemployment, age and gender. The aim of this research is to examine the
relationship between education level, number of siblings and individual criminal
behavior. After obtaining permission from Republic of Turkey The Ministry of
Justice General Directorate of Prisons and Detension Houses; 388 prisoners found
guilty on intentional homicide, theft, abduction of girls, rape, wounding, robbery,
holding, using and selling drugs and money scam in Çanakkale E-type closed
prison are given a ten-question survey form. Questionnaires are filled under the
supervision of social workers and law enforcement officers who work in the
psycho-social unit of prison. The collected data is converted into frequency tables
with the help of SPSS 16.0 package program. As a result, it is found out that great
majority of the prisoners are primary school graduate; they come from families of
five or more children; a considerable part of them are school dropouts. Apartfrom that, it is determined that prisoners’ families have a lower level of education than their children, especially illiteracy among prisoners’ mothers is so common. The findings of the study support the theoretical approaches of Hirschi and Farrington.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Suç, toplumsal düzeni ve geleneksel değer ve norm sistemlerini tehdit etmekte olan sosyal bir olgudur. Suç olgusuna yalnızca cezai yaptırımlarla ve topluma yeniden kazandırıcı (rehabilite edici) etkinliklerle karşı koymak yeterli değildir. Klasik ve çağdaş sosyoloji teorileri aile, eğitim, yoksulluk, işsizlik, yaş ve cinsiyet gibi çok sayıda toplumsal değişkenin suç olgusuyla ilişkisi olduğunu saptamışlardır. Bu araştırmanın amacı ise eğitim düzeyi ve kardeş sayısının bireyin suç davranışıyla olan ilişkisini sınamaktır. T.C. Adalet Bakanlığı Ceza ve Tevkif Evleri Genel Müdürlüğünden gerekli izinler alındıktan sonra, Çanakkale E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumu’nda kasten adam öldürme, hırsızlık, kız kaçırma, ırza geçme, yaralama, gasp, uyuşturucu bulundurma, kullanma ve satma, çeşitli parasal dolandırıcılık suçlarından yatmakta olan 388 hükümlüye 21 sorudan oluşan anket formu verilmiştir. Anketler Cezaevinin psiko-sosyal biriminde görev yapmakta olan sosyal çalışmacı ve infaz koruma memurları gözetiminde doldurulmuştur. Toplanan veriler SPSS 16.0 paket programı kullanılarak frekans tablolarına dönüştürülmüştür. Sonuç olarak hükümlülerin büyük çoğunluğunun ilkokul mezunu olduğu, çoğunluğunun beş ve daha fazla sayıda çocuğu olan ailelerden geldikleri, önemli bir bölümünün ise okulu terk etmiş kimselerden oluştuğu tespit edilmiştir. Bunun dışında, hükümlü ailelerinin eğitim düzeyinin çocuklarından daha geride olduğu, özellikle hükümlü anneleri arasında okuma-yazma becerisi olmayanların daha yaygın olduğu saptanmıştır. Ulaşılan bulgular, Hirschi ve Farrington’un kuramsal yaklaşımlarını destekleyecek niteliktedir.
FULL TEXT (PDF):
- 3
701-713