Education in the District of Giresun in the Second Half of the 19th Century and at the
Beginning of the 20th Century
Journal Name:
- Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name |
|---|
Abstract (2. Language):
One of the most important means for the development of humanity is education. Due to education human beings have captured the developments in civilization. Each state has acted recognising this situation throughout history. Ottoman Empire regarded madrasah as the most important institutions of education for centuries. Madrasah became a great power in the period of establishment and rise of the state, began to lose power after Tanzimat. In Giresun, as a Ottoman city, there were 15 madrasahes, 4 of which were in the city, including its villages during the analysed period. In Giresun there were 42 Neighbourhood schools, which were characterised as primary educational institutions. After the declaration of the Tanzimat Westernization process began in the Ottoman Empire, and this situation affected educational institutions. In Giresun, Ottoman junior high school, Ottoman senior high school, which were characterised as secondary educational institutions, and school of darülmuallimin, which was a teacher's training school, were established in the analysed period.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
İnsanlığın gelişmesindeki en önemli araçlardan birisi eğitimdir. Eğitim sayesinde insanoğlu medeniyetteki gelişmeyi yakalamıştır. Her devlet tarih boyunca bu durumun bilincinde olarak hareket etmiştir. Osmanlı Devleti de yüzyıllar boyunca eğitimin en önemli kurumları olarak medreseleri görmüştür. Medreseler, devletin kuruluş ve yükseliş dönemlerinde büyük güç haline gelmiş, Tanzimat'tan sonra güçlerini yitirmişlerdir. Osmanlı'nın bir şehri olan Giresun da XIX. Yüzyılın ikinci yarısıyla XX. Yüzyılın başlarında eğitim öğretim alanında Osmanlı'ya paralel olarak gelişme göstermiştir. Bu yazıda, adı geçen dönemde, Giresun şehrindeki eğitim öğretim konusu üzerinde durulacaktır. İncelenen dönemde, Giresun şehir merkezinde 4, köyleriyle birlikte toplam 15 tane medrese bulunmaktadır. İlköğretim kurumları olarak nitelenen sübyan mektepleri Giresun'da 42 tanedir. Tanzimat'ın ilanından sonra Osmanlı Devleti'nin batılılaşma süreci başlamış ve bu durum eğitim kurumlarını da etkilemiştir. Giresun'da ortaöğretim kurumları olarak nitelendirilen rüştiye ve idadi mektepleri ile birlikte öğretmen okulu olan darülmuallimin mektebi incelenen dönemde kurulmuştur.
FULL TEXT (PDF):
- 1