Buradasınız

PİYANODA PEDAL KULLANMANIN TEMEL PRENSİPLERİ

THE BASIC PRINCIPLES OF PEDALLING IN THE PIANO

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
Pedalling constitutes very important dimension of the piano playing. Also, it’s one of the most complicated subjects of the piano education. Pedalling requires having perception in upper level and sensitive ear. When it’s been used correctly, it enables to pianist countless possibilities while performing. For correct pedalling, it’s necessary, to recognize to mechanism of the pedal, kinds of pedal, to know to the pedalling techniques, and to apply them in correct places, correct forms and acceptable amounts. In this article, by searching the national and foreign references which are related to this subject, the knowledge about pedal mechanism, kinds of pedal and pedalling techniques were given, different pedalling techniques which are applied in various music periods were searched, also, by referring to subject of pedal instruction, the role and the importance for the piano education were emphasized.
Abstract (Original Language): 
Piyanoda pedal kullanma piyano çalmanın çok önemli bir boyutunu teşkil eder. Piyano eğitiminin de en karmaşık konularından biridir. Pedal kullanma üst düzeyde algılama ve hassas işitme becerisine sahip olmayı gerektirir. Doğru kullanıldığında, piyaniste eserleri yorumlamada sayısız olanaklar tanır. Doğru pedal kullanmak için, pedal mekanizması ve türlerini tanımak, kullanma tekniklerini bilmek, doğru yerlerde, doğru şekillerde ve doğru ölçüde uygulamak gerekir.Bu makale de, ilgili kaynaklar incelenerek, pedal mekanizması, türleri ve kullanma tekniklerine ilişkin bilgiler verilmiş, çeşitli müzik dönemlerinde uygulanan farklı pedal teknikleri ve stilleri incelenmiş, ayrıca, pedal öğretimi konusuna da değinilerek piyano eğitimi içindeki yeri ve önemi vurgulanmıştır.
687-696

REFERENCES

References: 

1. 1.Çimen, G. (2001). Piyano eğitiminde pedal tekniği. G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, s.158, 21(3), 157-171
2. Newman, W., S. ( 1986). The Pianist Problems. s.22, New York,USA: Da Capo Pres Inc.
3. Wikipedia. (5.4.2006) Pedals. http://en.wikipedia.org/wiki/Piano. (5.4.2006)
4. Çimen, G., Ön. Ver., s. 164
5. 5.Rosenblum. S., P. (1988). Performance Practices In Classic Piano Music. Bloomington, s. 105, USA: Indiana University Press.
6. Çimen, G., Ön. Ver., s. 162
7. Rowland, D. (1993). A History Of Pianoforte Pedalling. s.110, Cambridge,GB: Cambridge University Press.
8. Rosenblum. S., P. Ön. Ver. s. 110
9. Çimen, G., Ön. Ver., s.167
10. Newman, W., S., Ön. Ver., s. 124
11. Rosenblum. S., P. Ön. Ver. s.39
12. Aynı, s. 141
13. 13.Neuhaus, H. (1989). The Art Of Piano Playing. S.156, New Hempshire,USA: Longwood Academic.
696 Şehnaz ERTEM
Ekim 2006 Cilt:14 No:2 Kastamonu Eğitim Dergisi
14. Wikipedia. Ön. Ver.
15. Rosenblum. S., P. Ön. Ver. s. 39
16. 16.Darthmouth College. (03.2004). John Broadwood & Sons Pianos. http:// darthmouth.edu/~music33/Mus33projects/nodes/PianoHistory/broadwood) ( 8.4.2006)
17. 17.Lyke, J. ve Enoch, Y. (1987). Creative Piano Teaching. s.157, Illinois,USA: Stipe Publishing Company.
18. Neuhaus, H., Ön. Ver., s.156
19. Ferguson, H., (1988). Keyboard Interpretation. s.161, New York USA: Oxford University Press.
20. Rosenblum. S., P. Ön. Ver., s.39
21. Aynı, s.118-121
22. Aynı, s.141
23. Ferguson, H., Ön., Ver., s. 165
24. Rowland, D., Ön., Ver., s.122-129
25. Aynı, s.131
26. 26.Djuptal, K. (11.2005). A Piano Method by Cloude Debussy. http://djupdal.org/karstein/debussy/method/m10. (8.4.2006)
27. Neuhaus, H., Ön., Ver., s.163
28. Rosenblum. S., P. Ön. Ver., s.139
29. Çimen, G., Ön. Ver., s.159
30. Aynı, s.159
31. Camp, M., W. (1992). Teaching Piano. s.31, California, USA: Alfred Publishing Co.
32. Lyke, J. ve Enoch, Y., Ön. Ver., s.156
33. Çimen, G., Ön. Ver.,s. 162

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com