Ghazali and Ibn Rushd’s Exclusive Views and its Bases (A Critical Approach)
Journal Name:
- Kaygı: Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Keywords (Original Language):
Author Name | University of Author | Faculty of Author |
---|---|---|
Abstract (2. Language):
In this article, we have tried to present Ghazali and Ibn Rushd’s exclusive views
toward the other ideas with its bases. In this context, firstly, we have presented
Ghazali and Ibn Rushd’s aspects to the other ideas/sects/approaches in Islamic
world. Than we have informed about their alternative truth paths. In the resulting
frame, we have analyzed that two philosophers displayed an exclusive view
toward other ideas and accused them of misguidedness, estraying, heresy and
being unbelief (kufr). We have emphasized factors or causes that lead them to this
views, and contradictions they reveal. We have considered that this is an approach
which doesn’t agree with philosophical, ideational and scholarly attitude and far
from tolerance. Because of that, within this scope we have not neglected including
some our critics in this article.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu makalede Gazali ve İbn Rüşd’ün farklı fikirlere yönelik dışlayıcı bakışlarını
temelleriyle birlikte ortaya koymaya çalıştık. Bu bağlamda öncelikle Gazali ve İbn
Rüşd’ün İslam dünyasındaki diğer düşünce/mezhep/ekol/yaklaşımlara yönelik
bakışlarını ortaya koyduk. Sonrasında onların kendi alternatif hakikat yolları
hakkında bilgi verdik. Ortaya çıkan tabloda iki düşünürün de diğer fikirlere
yönelik dışlayıcı bir bakış açısı sergilediklerini ve farklı görüşleri sapkınlık,
dalalette kalma, bidat ve küfürle nitelediklerini gördük. Onları bu bakışa iten
etkenlere ve bu yaklaşımın kendilerinde ortaya çıkardığı çelişkilere vurgu yaptık.
Biz bu yaklaşımın felsefî, düşünsel, bilimsel tavır ve tutuma uymadığını ve
hoşgörüden uzak bir yaklaşım olduğunu düşünmekteyiz. Dolayısıyla bu çerçevede
birtakım eleştirilerimize bu makalede yer vermeyi ihmal etmedik.
FULL TEXT (PDF):
- 1
199-217