Buradasınız

BİLİMSEL ANALİZ YÖNTEMİ VE EĞİTİM

SCIENTIFIC ANALYSIS METHOD AND EDUCATION

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The purpose of this research is to determine the frequency of analytical thinking practised by academics at Marmara University, Technical Faculty of Education. Relation Scanning method was used in the study. A questionnaire developed by the reseacher was used as a data collection tool. 225 students from Technical Facutly of Education, who were chosen randomly, constitute the sample gorup. It was found at the end of the study that academics do not use analytical thinking much in their lessons. Recommendations were made related to the subject matter.
Abstract (Original Language): 
Bu araştırma, Marmara Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi'ndeki öğretim elemanlarının derslerde analitik düşünceyi ne kadar uyguladıklarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Bilgi toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen anket kullanılmıştır. Araştırmaya teknik eğitim fakültesinde okuyan ve tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 255 öğrenci katılmıştır. Araştırma sonucunda öğretim elemanlarının derslerde analitik yöntemi çok fazla kullanmadıkları belirlenmiştir. Konuyla ilgili önerilerde bulunmuştur.
25
38