Buradasınız

Anasayfa » Content

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN UMUTSUZLUK DURUMLARI VE AİLE İŞLEVSELLİĞİ İLİŞKİSİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN HOPELESSNESS AND FAMILY RELATIONS OH HIGH SCHOOL STUDENTS ACCORDING TO SOME VARIABLES

Journal Name:

  • Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2007

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The aim of this research is to explore the relationship between hopelessness and family relations of high school students. The sample of the study is consisted of public and private high school students in Anatolian side of Istanbul city, at the 2006-2007 academic year. The sample has 353 high school students of 167 females and 186 males from 10th and 11th class. The questionnaire which is developed by the researcher to collect information about sociodemographic features of the students, 'Beck Hopelessness Scale'(HS), 'McMaster Family Assessment Device' are used as the type of this survey study. The results of the study show that there is not significant correlation between hopelessness of the high school students and their family relations. Besides, the hopelessness scores of the students of the public schools higher than private school'.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Bu araştırma ile, ortaöğretim öğrencilerinin umutsuzluk durumları ile algıladıkları aile işlevselliği arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2006-2007 öğretim yılında İstanbul ili Anadolu yakasında, resmi ve özel lise 10 ve 11. sınıflarında okumakta olan 167' si kız, 186' sı ise erkek olmak üzere, tesadüfi yöntemle seçilmiş toplam 353 öğrenci oluşturmaktadır.Tarama modelindeki araştırmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri hakkında bilgi toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilmiş 'Kişisel Bilgi Formu' nun yanında 'Beck Umutsuzluk Ölçeği' ile 'Aile Değerlendirme Ölçeği' kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğrencilerin umutsuzluk durumlarıyla, algılanan aile işlevsellikleri arasında anlamlı bir ilişki görülmezken, devlet okulunda okuyan öğrencilerin, özel okulda okuyan öğrencilere göre umutsuzluk düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ortaogretim-ogrencilerinin-umutsuzluk-durumlari-aile-islevselligi-iliskisinin-bazi-degiskenlere-gore-incelenmesi.pdf
  • 26
11
26
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akbağ, M. (2005). Üniversite Öğrencilerinde Stres Düzeyi, Denetim Odağı ve Depresyon Düzeyi Arasındaki İlişki Üzerine Bir İnceleme. M. Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 21, 59-74.
Akdeniz, F. (2006). 99 Sayfada Depresyon. İstanbul:Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
Aktepe, E. ve diğ. (2006). İntihar Girişiminde Bulunan Çocuk ve Ergenlerde Sosyodemografik ve Psikiyatrik Özelliklerin Değerlendirilmesi. TAF Preventive Medicine Bulletin, 5
(6), 444-454.
Aydemir, Ç., Temiz, H. V. ve Göka, E. (2002). Majör Depresyon ve Özkıyımda Kognitif ve Emosyonel Faktörler. Türk Psikiyatri Dergisi, 13 (1), 33-39.
Baltaş, A. (1993).Eğitim Başarısını Yükseltmede, Sağlıklı ve Mutlu İnsanlar Yetiştirmede Ailenin Rolü. Ana-Baba Okulu (s.157-195). 4. Baskı. İstanbul:Remzi Kitabevi.
Bulut, I. (1990). Aile Değerlendirme Ölçeği. Ankara:Özgüzeliş Matbaası.
Ceyhun, B. (2001). Depresyonun Psikolojik Değerlendirmesi. Duygudurum Dizisi, 4, 192¬197.
Çakmak, D. ve Saatçioğlu, Ö. (2003). Yüksek Lisans İçin Ruh Sağlığı ve Hastalıkları (1. Baskı). İstanbul:İstanbul Ticaret Üniversitesi Yayınları.
Çetin ve diğerleri (2004). Ergen ve Ruhsal Sorunları. Türkiye Bilimler Akademisi Raporları. Birleşmiş Milletler Nufüs Fonu Katkılarıyla Yayınlanmış.
Dilbaz, N., ve Seber, G. (1993). Umutsuzluk Kavramı: Depresyon ve İntiharda Önemi. Kriz Dergisi, 1(3), 134-138.
Ekşi, A. (1999). Adolesan Ruh Sağlığı ve Gelişimi (Edit:Aysel Ekşi). Ben Hasta Değilim (s.125-148). İstanbul:Nobel Tıp Kitabevleri.
Ekşi, A. (1999). Psikiyatrik Açıdan Çocuk ve Adolesan İntiharları (Edit:Aysel Ekşi). Ben Hasta Değilim (s.242-258). İstanbul:Nobel Tıp Kitabevleri.
Eryüksel, G. N. ve Akün, E. (2003). Depresyonu Olan Ergenler ile Ana-Babalarının Aile İlişkilerinin ve Bilişsel Çarpıtmalarının İncelenmesi. Türk Psikoloji Dergisi, 18 (51), 59-73.
Göktürk, Ü. (2000). Çocuk ve Ergenlerde DepresifBozukluklar (Edit: Özgür Polvan). Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi (s.101-105) (1. Baskı). İstanbul:Nobel Tıp Kitabevleri.
24
Hankin, B. L., Abramson, Lyn Y. & Siler, M. (2001). A prospective test of depression in adolescence. Cognitive Therapy and Research, 25 (5), 607-632.
Joiner, T. E., et. al. (2005). An interpersonal addendum to the hopelessness theory of depression: Hopelessness as a stres and depression generator. Journal Of Social And Clinical Psychology, 24 (5), 649-664.
Kılıç, E. Z., Uslu, R. İ., Erden, G. ve Kerimoğlu, Efser (1999). Çocuklarda Travma Sonrası Stres Bozukluğu Belirtilerini Sürdüren Ailesel Etmenler. Kriz Dergisi, 7 (2),1-8.
Köroğlu, E. (2006). Depresyon Nedir? Nasıl baş edilir? Ankara:HYB Yayıncılık.
Littauer, F. (2005). Depresyonu Yenmek (Altıncı Basım). İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Nilzon, K.R
&
Palmerus, K.
(1997)
. The influence of familial factors on anxiety and depression in childhood and early adolesence. Adolesence. 32 (128), 935-943.
Öner, N. (1994). Türkiye'de Kullanılan Psikolojik Testler. İstanbul:Boğaziçi Üniversitesi Yayınları, 1. Baskı.
Öztürk, M. O. (1997). Ruh Sağlığı ve Bozuklukları (7. Basım). Ankara:Hekimler Yayın Birliği.
Palabıyıkoğlu, R. İntihar Davranışında Ailenin Rolü ve Önemi, http:// lokman. cu . edu.tr/ psikiyatri/derindex/kriz/1993/2/62.pdf.
Poch, F. Vinas and et. al.
(2004)
. Feelings of hopelessness in a Spanish University population. Soc Psychiatr Epidemiol. 39, 326-334.
Quinn, B. (2002).
Herkes
İçin Depresyon El Kitabı (Çev. Ayşe Esen Danacı). Ankara: HYB Yayıncılık.
Savaşır, I. ve Şahin N. H. (1997). Bilişsel-Davranışçı Terapilerde Değerlendirme:Sık Kullanılan Ölçekler. Ankara:Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
Sayar, M. K., Öztürk, M., Acar, B. (2000). Aşırı Dozda İlaç Alımıyla İntihar Girişiminde Bulunan Ergenlerde Psikolojik Etkenler. Klinik Psikofarmokoloji Bülteni. 10 (3), 133-138.
Shapiro, P.
G
. (1994). Çocukluk ve İlk Gençlik Depresyonu (Çev. Meral Kesim). İstanbul:Papirüs Yayınları.
Shek, D. T. L. (2006). Perceived parent-child relational qualities and parental behavioral and psychological control in Chinese adolescents in Hong Kong. Adolescence, 41 (163), 563-581.
25
Sorunlar Simpozyumu
Kitabı
(s.131-140)(Yayın Sorumlusu: Orhan Doğan). Sivas: Cumhuriyet Üniversitesi yayınları.
Şenol,
S.
, Karacan, E. ve Şener, Ş. (1999). Çocuklarda ve Ergenlerde Depresyon (Edit: Aysel Ekşi). Ben Hasta Değilim (s.335-344). İstanbul:Nobel Tıp Kitabevleri.
Tümkaya, S. (2005). Ailesi Yanında veYetiştirme Yurdunda Kalan Ergenlerin Umutsuzluk Düzeylerinin Karşılaştırılması. http://www.tebd.gazi edu.tr/onikinci.htm adresinden 01.02.2007 tarihinde alınmıştır.
Wulsin,
L
. R. (2006). Depresif Bozukluklar Çeviri Edit:M. Levent Kayaalp; Burak Doğangün). Psikiyatrinin Sırları. İstanbul:Nobel Tıp Kitapevleri.
Yu, S., Clemens, R., Yang, H., Li, X., Stanton, B., Deveaux, L., Lunn, S., Cottrell, L & Harris, C. (2006). Youth and parental perceptions of parental monitoring and parent-adolescent communication, youth depression, and youth risk behaviors. Social Behavior and Personality, 34 (10), 1297-1310.
Yurdakul, S. (1999). Ruhsal Hastalıklar ve Baş etme Yolları. Ankara: Nobel Tıp Kitapevleri.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com