Allport, G., Vernon, W. P. E. ve Lindzey, G. (1960). A study of values. Boston Houghton: Miffilin Pres.
Altınok, V. (2006). Yükseköğretimde ilke ve yönelimler neler olmalı? Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 19, 41-52.
Akbaba-Altun, S. (2004, 6-9 Temmuz). İlköğretim okul yöneticilerinin iş değerleri. 13. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresinde sunulan bildiri, İnönü Üniversitesi, Malatya.
Arbak, Y., Aldemir, C., Timurcanday Özmen, Ö., Katrinli, A., İshakoğlu, G.
&
Kesken, J.
(1997)
. Perceptual study of Turkish managers' and organizations' characteristics: Constructs and contradictions. In S. A. Sackmann (Editör.) Cultural complexity in organizations: Inherent contrasts and contradictions. Sage Publications.
Arseven, A. D. (2001). Alan
araştırma yöntemi. Ankara: Gündüz Eğitim Yayıncılık.
Arslan, A. (1994). Felsefeye giriş. Ankara: Vadi Yayınları.
Avcı, N. (2007). Toplumsal değerler ve gençlik. Ankara: Siyasal Kitapevi.
158
Avcıoğlu, G.Ş. (2011). Küresel bilgi teknolojilerinin değerler üzerine etkisi, Hacettepe
Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 1, 1-20. Ayral, E. (1992). Akademisyenlerin çalışmayla ilgili değerleri. Yayınlanmamış yüksek lisans
tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul. Balcı, A. (2004). Sosyal bilimlerde araştırma. Yöntem, teknik ve ilkeler. Ankara: PegemA
Yayıncılık.
Buchko, A. A. (2007). The effect of leadership on values-based management. Leadership &
Organization Development
Journal,
25(1), 36-50.
Bulut
, D. ve İşman, Ç. (2004). Sağlık yöneticilerinde kişisel değer analizi. Hacettepe Sağlık
İdaresi Dergisi, 7(3), 276-293.
Erçetin, Ş. (2000). İlköğretim okulları hangi değerlerle yönetiliyor? Anadolu Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 10(1), 31-43. Erdem, A. R. (2003). Üniversite kültüründe önemli bir unsur: Değerler. Değerler Eğitimi Dergisi,
1(4), 55-72.
Greenberg, J.
&
Baron, R. A.
(2000)
. Behavior in organizations. Seventh Edition, New Jersey:
Prentice Hall, Upper Saddle River.
Gümüş
, M. (1999). Yönetimde başarı için altın kurallar. İstanbul: Alfa Yayınları. Güngör, E. (1998). Değerler psikolojisi. Ahlak psikolojisi, ahlaki değerler ve ahlaki gelişme,
Amsterdam:
Holland
a Türk Akademisyenler Birliği Vakfı Yayınları. Hinterhuber, H. H. & Erici, K. (1998). The leadership wheel: The tasks entrepreneurs and senoir
executives cannot delegate. Strategic Change, 7, 149-162. Hodgkinson, C. (2008). Yönetim felsefesi, örgütsel yaşamda değerler ve motivasyon, (Çev.
İbrahim Anıl ve Binali Doğan), İstanbul: Beta Yayım. Hofstede, G. (1984). Culture's consequence: International differences in work-related values.
Sage Publication.
Lamsa, A., Sakkinen, A. & Turjanmaa, P. (2000). Values and their change during the business education- A gender perspective. International Journal of Value-Based Management, 13,
203-213.
Kağıtçıbaşı, Ç. ve Kansu, A. (1977). Cinsiyet rollerinin sosyalleşmesi ve aile dinamiği: Kuşaklararası bir karşılaştırma. Boğaziçi Sosyal Bilimler Dergisi, 415, 35-38.
159
Karasar, N. (2002).
Bilimsel
araştırma yöntemi: Kavramlar, ilkeler, teknikler. Ankara: 3A
Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd. Karakitapoğlu, Z.
(1996)
. Contemporary value orientations of adults and university students.
Unpublished master thesis, METU, Ankara.
Karaköse
, T. ve Altınkurt, Y. (2009). Okul yöneticilerinin ve il milli eğitim müdürlüğü
çalışanlarının değerlere göre yönetim ile ilgili görüşlerinin incelenmesi. Değerler Eğitimi
Dergisi,
7(17), 49-67.
Karakütük, K., Tunç, B., Özdem, G. ve Bülbül, T. (2008). Eğitim fakültelerinin öğretim elemanı
profili. Ankara Üniversitesi, Ankara. Meglino, R. M. & Ravlin, E. C. (1998). Individual values in organizations: Concepts,
controversies and research. Journal of Management, 24(3), 351-390. Murphy, E. F., Snow, W. A., Carson, P. & Zigarmi, D. (1997). Values, sex differences and
psychological androgyny. International Journal of Value-Based Management, 10, 69-99. Myyry, L. & Helkama, K. (2001). Universty students' value priorities and emotional empathy,
Educational Psychology, 21(1), 25-40. Naktiyok, A. (2003).
Yönetici değerleri ve pazar yönlülük bir uygulama. Erciyes Üniversitesi
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 20, 95-116. Nartgün-Sezgin, Ş. (2006). Öğretim elemanlarının örgütsel değerlere ilişkin görüşleri (Abant
İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi örneği). Değerler Eğitimi Dergisi, 4(12), 129¬148.
Özen, Ş. (1998). 20. yüzyılın sonunda kadınlar ve gelecek konferansı. İçinde O. Çitçi (Editör) Türkiye 'de kadın ve erkek kamu yöneticilerinin yönetim tarzı açısından farklılaşması ve eril erkek-dişil kadın varsayımının geçerliliği. (s. 217-236). Ankara: TODAİE Yayını.
Özgener, Ş. (2000). Değer yönetimi: İmalat sanayindeki Türk yöneticilerin yükselen değerlerine ilişkin bir araştırma. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(1), 173-189.
Rokeach, M.
(1973)
. The nature of human values. New York: The Free Pres.
Russell, R. F. (2001). The role of values in servant leadership. Leadership & Organization Development Journal, 22(2), 76-83.
Sağnak, M. (2005). Örgüt ve yönetimde değerlerin önemi. Milli Eğitim Dergisi, 166.
Schwartz, S., Sagie, G. (2000). Value consensus and importance: A cross-national study. Journal of Cross-CulturalPsychology, 31(4), 465-497.
160
Sezgin, F. (2006). İlköğretim okulu öğretmenlerinin bireysel ve örgütsel değerlerinin uyumu. Yayınlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara.
Slater,
R
. (2000). Jack Welch ve General Elektric'in yolu. İstanbul: Literatür Yayıncılık.
Şahin, S. Tekin, A. ve Öztürk, N. (2011, 26-28 Ekim). İlköğretim ve ortaöğretim okul yöneticilerinin benimsedikleri bireysel ve örgütsel değerler. Değerler Eğitimi Sempozyumunda sunulan bildiri, Osmangazi Üniversitesi, Eskişehir.
Şişman, M. (2002). Örgütler ve kültürler. Ankara: PegemA Yayıncılık.
Terekeci, S. (2008). Okul yöneticilerinin çalışma değerleri ve liderlik davranışlarına ilişkin
algıları. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Afyon. Turan, S., Durceylan, B. ve Şişman, M. (2005). Üniversite yöneticilerinin benimsedikleri idari ve
kültürel değerler. Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13, 181-202. Ünal, C. (1981). Genel tutumların veya değerlerin psikolojisi üzerine bir araştırma, Ankara:
Ankara Üniversitesi Basımevi. Vergote, A. (1999). Din inanç ve inançsızlık. (Çev. Veysel Uysal) İstanbul: Marmara Üniversitesi
İlahiyat Fakültesi Vakfı Yayınları Vurgun, L. ve Öztop, S. (2011). Yönetim ve örgüt kültüründe değerlerin önemi. Süleyman
Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 16(3), 217-230. Yapıcı, A. ve Zengin, Z. S. (2003). İlahiyat fakültesi öğrencilerinin değer tercih sıralamaları
üzerine psikolojik bir araştırma: Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi örneği.
Değerler Eğitimi Dergisi,
1(4), 173-206. Yıldırım, A. (1997). Gender role influences on Turkish adolescents' self-identity. Adolescence,
32(125), 217-23.
Yılmaz, K. (2007). İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin değerlere göre yönetim ile ilgili görüşleri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 13(52), 639-664.
Yücel, C. ve Karataş, E. (2009). Eğitim yöneticilerinin benimsedikleri iş değerleri. Ege Eğitim Dergisi, 10(2), 70-101.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com