Journal Name:
- Middle Eastern & African Journal of Educational Research
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
This study aims to demonstrate how to evaluate drama applications in physics
education. For this purpose literature was reviewed and ten drama applications
were evaluated according to the dimensions prepared from literature. This
evaluation is done with type of self-evaluation and drama based evaluation. Same
drama applications were evaluated by five students out that group. Dimensions
during these evaluations were examined and discussed.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışma fizik eğitiminde yapılan drama uygulamalarının hangi boyutlarda
değerlendirilebileceğini ortaya koymayı amaçlamıştır. Bu amaç doğrultusunda alan
yazın taranmış ve 10 adet drama uygulaması drama hazırlayıcıları tarafından elde
edilen boyutlara göre değerlendirilmiştir. Bu değerlendirme hem öz-değerlendirme
hem de drama uygulamalarının değerlendirilmesi biçiminde olmuştur. Aynı drama
uygulamaları beş kişilik bir başka grup tarafından da değerlendirilmiştir. Bu süreç
içinde değerlendirme boyutları tartışılmış ve sorgulanmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 1
33-42