Buradasınız

Anasayfa » Content

TÜRK POLİSİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİMİNDE OLAY YERİNİN KORUNMASI VE İNCELENMESİ DERSİNİN ANALİZİ

An Analysis of the Course on the Protection and Investigation of the Crime Scene, an In-Service-Training Course of the Turkish National Police

Journal Name:

  • Polis Bilimleri Dergisi

Publication Year:

  • 2005

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The Police are responsible for the activities through which the evidences are recovered, as well as the activities of finding and identifying the evidence. In the crime scene, the police should be very professional and carry out their tasks without any mistake. In the process of the identification and evaluation of the evidence, no matter what level the techniques and knowledge are improved, the key role of the first response team who is responsible for the protection of the crime scene will never change. With the actions they do perform and they do not perform, the first team will be effective on the result of the investigation. In the scope of our study, the survey was carried out amongst the police officers who attended the crime scene protection and investigation courses in the in-service-trainings. By considering the results of the research, recommendations are presented in order to make in-service-trainings on the protection and investigation of the crime scene more useful and efficient.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Suçun aydınlatılmasında delillerin ve olay yerinde delilleri bulmak ve tespit etmek için yapılacak eylemlerin sorumlusu polistir. Olay yerinde polisin son derece profesyonel ve kusursuz olması gerekir. Delillerin tespiti ve değerlendirilmesinde teknik ve bilgiler ne kadar artarsa artsın olay yerini korumakla görevli ilk ekibin soruşturmadaki kilit rolü değişmeyecektir. İlk ekip yaptıkları ya da yapmadıklarıyla soruşturmanın kaderinde etkili olacaktır. Yaptığımız çalışma kapsamında polisin hizmet içi eğitimindeki olay yerinin korunması ve incelenmesi dersine katılan polislere anket uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen bulgular da göz önünde bulundurularak hizmet içi eğitimlerdeki olay yerinin korunması ve incelenmesi dersinin daha yararlı ve verimli olabilmesi için bazı öneriler sunulmuştur.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-turk-polisinin-hizmet-ici-egitiminde-olay-yerinin-korunmasi-incelenmesi-dersinin-analizi.pdf
  • 2
1-14
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Akbulut, Ö.F. ve Namlı, Ş., ( 2000), " Poliste Adli Soruşturma Eğitimi", Polisin Eğitimi Sempozyumu, Ankara.
Arslan, A., (2000), "İnsan Hakları ve Polis", Genç, Turan, Editör, Polis Dergisi, Ankara :Emniyet Genel Müdürlüğü Araştırma Planlama Koordinasyon Daire Başkanlığı Yayınları, Sayı 22, ss.212
Atasoy, Sevil, (1998), Kriminalistik Ders Notları, İstanbul: İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü.
Başar, H., (2000), "Polis Eğitiminde Kuram ve Uygulama Eğitim İle Kazanılanların Uygulanması", 21. Yüzyılda Polisin Eğitim Sempozyumu, Ankara.
Bircan, Mustafa, (2002), İstanbul İl Emniyet Müdürlüğü Olay Yeri İnceleme Etkinlikleri: 293 Ölüm Olayının Analizi, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Gökçe, Erten, (2000), "Emniyet Teşkilatı Tarafından Düzenlenen Hizmet İçi Eğitim Programlarının Geliştirilmesine Yönelik Bir Araştırma", Polis Bilimleri Dergisi, C.2, Sayı: 7-8, ss.159-176
Karaman, Özcan, (2000), "Polis Eğitiminde Eğitimcilik Sorunu", Polis Bilimleri Dergisi, C.2, Sayı.7-8, ss.177-208
Kılıç, Osman, ve Aydar, Osman, (2000), "Adli Suçlardan Kurtulunur Mu?", Ankara: Polis Dergisi Emniyet Genel Müdürlüğü Yayınları, Sayı 24, ss.146
Semiz, Emin ve Gökçe, Erten, (2000), "21. Yüzyılda Polis Eğitimi", Semiz, Emin ve Cerrah, İbrahim, 21. Yüzyılda Polis Temel Sorunlar ve Çağdaş Yaklaşımlar, Geliştirilmiş Baskı, Ankara: Sibel Matbaası , ss.35
Şenocak, Cengiz, (1997), Maddi Suç Delilleri ve Ateşli Silahlar, 3.Baskı, Ankara: Özyurt Ofset.
Yıldız, Murat, (1998), Türkiye İtalya İngiltere Emniyet Örgütlerinin Amaç Yapı Yönetim ve Eğitim Süreçleri Açısından Karşılaştırılması, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü , Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
13

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com