Buradasınız

POLİS MESLEK YÜKSEK OKULU ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK SEÇİMİNE ETKİ EDEN FAKTÖRLER VE OKULLARINI ALGILAMA BİÇİMLERİ (Geleceğin Polis Memurları Kimler?)

Factors that Affect Poliçe Vocational High School Students' Occupation Selection and Perspectives on their Schools (Who are the Future Poliçe Offîcers?)

Journal Name:

Publication Year:

Abstract (2. Language): 
The aim of the study is to describe factors playing roles on the preferecences of those Vocatıonal High School students, who are the polis candidates in near future, towards selecting to be a poliçe offıcer, socio-economic charecteritics of the famıl.es, problems at the school, and degree of having occupational requirements On tne basış of the fındings, a policy implication will be offered as vvell A sample of 568 poliçe vocational high school students, 268 Freshman and 300 Sophomore of 2004-2005 educational year in Poliçe Vocational High School in Niğde are surveyed. The data are analyzed by using SPSS statistical program. The fındings ıllustrate that the students mostly choose to be a poliçe offıcer in terms of having an occupation ın a short time and that they come from lower class families with lover educational attaınment. Also, they have problems with communication with their superiors, excessive number of classes, lack of occupational qualifıcation and substructural problems.
Abstract (Original Language): 
Bu Çalışmanın amacı, Polis Meslek Yüksek Okullarında okuyan ve geleceğin Upolis memurları olan öğrencilerin polislik mesleğini seçmelerine etki eden faktörleri, ailelerinin sosyo-ekonomik özelliklerini, okulda yaşadıkları sorunların neler olduğunu, mesleğin gerektirdiği donanıma ne ölçüde sahip olabildiklerini ortaya koymak ve bulgular doğrultusunda önerilerde bulunmaktır. Bu amaçla Niğde Polis Meslek Yüksek Okulu'nda 2004-2005 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 268 birinci ve 300 ikinci sınıf olmak üzere toplam 568 öğrenciye anket formu uygulanmış, anket sorularına verdikleri cevaplar doğrultusunda öğrencilerle ve bu çerçevede sınıf komiserleri ve diğer okul yöneticileri ile de görüşmeler yapılmıştır Öğrencilere uygulanan anket formlarının SPSS paket programında değerlendirilmesi ve yapılan görüşmelerden elde edilen veriler sonucunda; öğrencilerin polislik mesleğini, büyük oranda, kısa yoldan meslek sahibi olmak için tercih ettikleri düşük eğitimli ve düşük gelirli ailelerden geldikleri, buna ilaveten iletişim sorunları' ders sayılarının çokluğu, araç-gereç ve uygulama eksikliği, meslek için gerekli donanımı elde edememe, altyapı yetersizliği gibi sorunlarla karşı karşıya oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
73-96

REFERENCES

References: 

Aydın, A. H., (1998), "İnsan Haklan Açısından Polisin Güç Kullanma Yetkisinin Meşruiyeti", 21. Yüzyılda Polis, Ankara: Polis Akademisi Başkanlığı.
Baymur, Feriha, (1985), Genel Psikoloji, İstanbul: İnkılâp Kitabevi.
Büyüköztürk, Şener, (2003), Sosyal Bilimler İçin Veri Analizi El Kitabı, Ankara: Pegem Yayıncılık.
Çağlar, Ali ve Özcan, Yusuf Ziya, (1994), "Who are the Future Poliçe Elites",
Policing and Society, C.3, ss. 287-301. Dikeçligil, Beylü, (1993), "Batı'da Değişen Bilim Anlayışı ve Türkiye'de Sosyal
Araştırmalar", Sosyolojide Son Gelişmeler ve Türkiye'deki Etkileri, Ankara:
Unesco Milli Komisyonu. Fındıklı, Remzi, (1999/2000), "Polislik Mesleğinin Özellikleri ve Mesleki Kimlik
Olgusu", Polis Bilimleri Dergisi, C.2, S.5-6, ss. 1-16. Gökçe, Birsen, (1999), Toplumsal Bilimlerde Araştırma, Ankara: Savaş Yayınevi. İnan, Karman, (1993), Devlet İdaresi, İstanbul: Ötüken Yayınevi. Kızıltan, Gonca, (2005), "Meslek Seçimi",
(http://www.egitim.com/egitim.com.aile. erişim tarihi: 21.09.2005). Marshall, Gordon, (1999), Sosyoloji Sözlüğü, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınlan. Murat, Mehmet ve Uygun, Özgür, (1999/2000), "Polis Meslek Yüksek Okulu
Öğrencilerinin, Ders Başanlarını Etkileyen Etmenlere İlişkin Görüşleri",
Polis Bilimleri Dergisi, 6 (1-2), ss.97-117 Okay, Betül, (1991), Meslek Saygınlığı ve Meslek Seçimi, Ankara: TODAİE.
96
Polis Bilimleri Dergisi Cilt: 8 (2)
Otrar, Mustafa, (1997), "Endüstri Meslek Lisesi ve Çıraklık Eğitim Merkezlerinde Eğitim Görmekte Olan 16-18 Yaş Grubundaki Öğrencilerin Mesleki Olgunluk Düzeyleri İle Bazı Kişilik Özelliklerinin Karşılaştırılması", Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Otrar, Mustafa, (2002), "Ergenlik Dönemi", Gelişim Psikolojisi, Ed. Betül Aydın, Ankara: SFN Yayıncılık.
Özcan, Yusuf Ziya, (1983), "Educational Attainment Process in Turkey", Journal ofHuman Sciences, 11 (1), ss.59-78.
Polis Meslek Yüksek Okulları Genel Yönetim Birimleri Kuruluş Görev ve Çalışma Yönetmeliği, (2001), Madde:6
turkis.org.tr.Chttp^/vvvvvv.turkis.org.tr/turkis. Erişim tarihi: 13 Ocak 2004)
Yıldız, Murat, (1999/2000), "Polis Akademisi Mezunlarının Lisansüstü Öğreniminde Karşılaştıkları Sorunlar", Polis Bilimleri Dergisi, C.2, S.5-6 (Sonbahar/Kış), ss.99-118.
Polis Akademisi Başkanlığı, (2003), Polis Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Sosyo-Kültürel Durumu, Ankara.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com