Buradasınız

Anasayfa » Content

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SERBEST ZAMAN DEĞERLENDİRME ANLAYIŞ VE ALIŞKANLIKLARI İLE BEKLENTİLERİNİN ARAŞTIRILMASI

INVESTİGATİNG THE EXPECTATİONS, UNDERSTANDİNS AND ATTİTUDES OF STUDENTS AT MEHMET AKİF ÜNİVERSİTESİ ABAUT LEİSURE TİME ACTİVİTİES

Journal Name:

  • Spor Yönetimi ve Bilgi Teknolojileri Dergisi

Publication Year:

  • 2008

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
The research aims to find out the students expectations,understandings and atttudes about leisure time activites A quaestiannsire was developed according to the aims.After testing the validity and reliability of the questionnaire,it was applied to 230 students through random sampling.A total of zıp questionnaires,free of error,from 112 male and 105 female were evaluated. The data obtained was throogh statistical analysis cross referenced and frequency and percentage distribution was reached. As a result of this process,the percantage distributions were analysed looking into whether the is a relation between the variables. As a result the students view leisure time as something left out of the work that must be done and as the to be used freely whenever one wants.They view leisure time activities as playing with friends,introduction,escape from boredom and as a vehicle for happiness.Their daily leisure time is between 3-6 hours and they think that the department and faculty social activities are not satisfactory at all,and that they can not benefit from the sports complexes to the full and that they have expectations about social and cultural activities.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Araştırmada öğrencilerin serbest zaman değerlendirme anlayış ve alışkanlıkları ile beklentilerinin araştırılarak ortaya konması amaçlanmıştır. Amaca uygun bir anket geliştirilmiştir. Anketin anlaşılabilirliği, kapsam geçerliliği ve güvenirliliği, test edildikten sonra tabakalandırma yapılarak tesadüfü örneklem yöntemi ile 230 öğrenciye uygulanmıştır. Hatasız olarak doldurulmuş olan 112 erkek ve 105 kız olmak üzere toplam 217 öğrencinin anketi değerlendirilmeye alınmıştır. Elde edilen verilere istatistik işlem olarak her soru için çapraz tablo işlemi yapılarak frekans ve yüzde dağılımı elde edilmiştir. İşlem sonucunda cevap gözeneklerinin yüzde (%) dağılımları incelenerek değişkenler arasında ilişki olup olmadığına bakılmıştır. Sonuç olarak, öğrenciler serbest zamanı yapmak zorunda olduğu işten sonra arta kalan, kişinin istediği an özgürce kullanabileceği zaman olarak gördüklerini, serbest zaman etkinliklerini arkadaşlarla birlikte oynama ve tanışma, sıkıntıdan kurtulma, mutluluk aracı olarak gördüklerini; eğitici, bilgi-kültürü arttırıcı, sağlıkları açısından yararlı bulduklarını, sahip oldukları günlük serbest zamanlarının da 3-6 saat arasında olduğunu, bölüm ve fakültenin sosyal etkinliklerini genel olarak hiç yeterli görmediklerini, spor tesislerini yeterince kullanamadıklarını, sosyal ve kültürel faaliyetler olarak beklentilerinin olduğunu söyleyebiliriz.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastrmx_182910_3_pp_42-51.pdf
  • 1
42-51
  • Turkish

REFERENCES

References: 

1- Ateş, B ve Arkadaşları.(2006), “Kampus rekreasyonu Açısından Üniversite Bölümlerinin
Karşılaştırılması” 3-5 Kasım , 9 Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi Bildiri Kitabı, Muğla
Üniversitesi, Muğla.
2-Baltaş, A ve Baltaş, Z. (1987), Başarılı ve Sağlıklı Olmak İçin Stres ve Başarma Yolları, İstanbul: 5. Baskı,Remzi Kitapevi.
3-Başaran, Z ve Erenci, T (2006), “ Bir Üniversite kampüsünde Rekreasyon Tercihinin
Belirlenmesi ( Umuttepe Örneği)” 3-5 Kasım , 9 Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi
Bildiri Kitabı, Muğla Üniversitesi, Muğla.
4-Bağır , S ve Geri, S. ( 2006), “ Moskova Meslek Okulundaki Öğrencilerin Serbest Zaman
Faaliyetleri Periyodunda Fiziksel Aktivitelere Olan İlgileri” 3-5 Kasım , 9 Uluslar arası Spor
Bilimleri Kongresi Bildiri Kitabı, Muğla: Muğla Üniversitesi.
5-Bilgütay, A. (1973), “Memleketimizde Tabiatı Koruma ve Rekreasyon” Çalışma ve Çalışma Dışı Zamanın Planlanması Seminer Sonuçları Raporu, Ankara: ODTÜ.
6-Karaküçük, S. (1995), Rekreasyon, Ankara: Seren Matbaacılık.
7-Karaküçük, S.(1999),Rekreasyon( Boş Zamanları Değerlendirme),Üçüncü Baskı , Bağırgan Yayınevi,Ankara
8-Kalkınma Planlarında Spor, (1990), Ankara: T.C. Başbakanlık Gençlik ve Spor Genel
Müdürlüğü.
9-Korucu, G. ; Yetim , A. ; Güllü, M ( 2006), “ Sınıf öğretmeni Adaylarının Boş Zaman
Alışkanlıkları İle Spora Olan İlgilerinin İncelenmesi” 3-5 Kasım , 9 Uluslararası Spor
Bilimleri Kongresi Bildiri Kitabı, Muğla: Muğla Üniversitesi.
10-Ozankaya, Ö. (1980), Toplumbilim Terimleri Sözlüğü, Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, 2. Basım; Karaküçük, S. (1995)’den alıntı, Rekreasyon, Ankara: Seren Matbaacılık.
11-Türk Gençliği ve Sporunun Hizmetinde 60 yıl, Ankara: T.C. Başbakanlık Gençlik ve Spor
Genel Müdürlüğü.
12-Yedinci Beş Yıllık Kalkınma Planı, (1995), Ankara: Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve
Yayın Genel Müdürlüğü Yayını.
13-Zorba,E(2002). ; “7 Uluslar arası Spor Bilimleri Kongresi” 27-29 Ekim, Kemer/ ANTALYA
14-Weber, E. (1973), “Serbest zamanlar Sorunu”, Gençlik Lideri El Kitabı, Ankara: GSB Yayını.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com