Akbaş, O. (2004). Türk Milli Eğitim Sisteminin Duyuşsal Amaçlarının İlköğretim II. Kademede Gerçekleşme Derecesinin Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Australian Government Department Of Education, Science And Training. (2004). Discovering Democratic Values: Teaching And Learning Civic Values A Draft National Framework for Values Education in Australian Schools.
Australian Government Department Of Education Science And
49
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2010 Cilt 12 Sayı 1 (32-51)
Training. (2005). National Framework for Values Education in Australian Schools Canberra: Commonwealth of Australia.
Baymur, A. F. (1945). Tarih Öğretimi, Ankara: Maarif Matbaası.
Carbone, J. and PETER F. (1991). Perspectives On Values Education, Clearing House Vol: 64-5.
Çüçen,
A
. K. (2001). Felsefeye Giriş, Bursa: Asa Kitabevi.
Dilek, D. (2007). Tarih Derslerinde
Öğrenme
ve
Düşünce Gelişimi, Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. . DİLMAÇ, B. (1999). İlköğretim Öğrencilerine İnsani Değerler Eğitimi Verilmesi ve Ahlaki OlgunlukÖlçeği İle Eğitimin Sınanması, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Marmara Üniversitesi. Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Doğan, H. (1997). Eğitimde Program ve Öğretim Tasarımı, Ankara: Önder Matbaacılık.
Fitzgerald, J. (1983). History in the Curriculum: Debate on Aims and
Values
, History and Theory, Vol. 22, No.4, Beiheft 22: The Philosophy of History Teaching. Wesleyan University.
Hoca, S. R. (1995). Tarih Felsefesi Bağlamında Türkiye'de Tarih Eğitimi ve Uygulanan Politikalar, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Kıncal, R. (1999). Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Erzurum: Eser Ofset.
Kirschenbaum, H. (1994). "100 Ways to Enhance Values and
Moralit
y in Schools and Youth Settings" Allyn & Bacon, Old Tappan, New Jersey.
Köstüklü,
N
. (1999) Sosyal Bilimler ve Tarih Öğretimi, Konya: Günay Ofset.
Lickona, T. (1992) "Educating for Character (How Our Schools Can Teach Respect and Resposibility", New York: Bantam Books.
Lise Müfredat Programı, (1934). Maarif Vekâleti, İstanbul: Devlet Matbaası.
Lise Programı, (1938). Türkiye Cumhuriyeti Kültür Bakanlığı, İstanbul: Devlet Basımevi.
Lise Müfredat Programı, (1956). Türkiye Cumhuriyeti Maarif Vekâleti, Ankara: Maarif Basımevi.
Lise Müfredat Programı, (1987). Ankara: Millî Eğitim Basımevi.
Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi, 18 Ocak 1971, Cilt:34, Sayı:
1640.
Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi, 1976:422; 22 Kasım 1976.
50
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2010 Cilt 12 Sayı 1 (32-51)
Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi, 25.05.1981, Sayı:2087.
Milli Eğitim Bakanlığı Tebliğler Dergisi,1992; cilt:52, sayı:2364.
Millî Eğitim Bakanlığı (2005) Sosyal Bilgiler Programı, İstanbul: Devlet Kitapları Müdürlüğü.
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Ortaöğretim 9. Sınıf Tarih Dersi Programı (2007) Ankara.
http://ttkb.meb.gov.tr/ogretmen/modules.php?name=downloads&d_op =viewdownload&cid=75&min=10&orderby=titleA&show=10 (27.04.2008).
Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Ortaöğretim 10. Sınıf Tarih Dersi Programı (2008) Ankara.
http://ttkb.meb.gov.tr/ogretmen/modules.php?name=downloads&d_op =viewdownload&cid=75&min=10&orderby=titleA&show=10 (İndirme
tarihi24.06.2008).
Nichol, J. (1996) Tarih Öğretimi, (Çev: Mustafa Safran) Ankara.
Prencipe,
A
. and HELWIG C.C. (2002). "The Development of Reasoning About the Teaching of Values in School and Family Contexts", Child Development, Volume 73, Number 3.
Refshauge, H.A. (2004). "Values in NSW Public Schools" A
Ministerial Statement by Hon Andrew Refshauge, MP, Deputy Premier Minister for Education and Training and Minister for Aboriginal Affairs. Supported by the Federation of Parents and Citizens' Associations of NSW, NSW Teachers Federation, Primary Principals' Association, Secondary Principals' Council and Public Education Council. www.schools.nsw.edu.au. (İndirme tarihi:15.03.2006).
Safran, M. (1993). "Orta
Öğreti
m Kurumlarında Tarih Öğretiminin Yapı ve Sorunlarına İlişkin Bir Araştırma", Yayınlanmamış Araştırma, Ankara.
Türk Eğitim Millî Komisyonu Raporu, 1960, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul.
Ulusoy, K. (2003). "Sosyal Bilgiler
Öğretmenlerini
n Tarih ve Ahlak Eğitimi İlişkisi Üzerine Görüşleri", Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Veugelers, W. (2000). "Different Ways of Teaching Values" University of Amsterdam, The Netherlands, Educational Review, Vol. 52,
No. 1.
Yücel, Y. Yediyıldız, B. (1990), Tarih ve Kültür Unsurlarımız Üzerinde Genel Görüşler, Ankara.
Whitney, I. B. (1986). "The Status of Values Education in the Middle
51
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Haziran 2010 Cilt 12 Sayı 1 (32-51)
and Junior High Schools of Tennessee", Doctoral Candidate, Doctor of Education, Tennessee State University, Nashville.
Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com
