Journal Name:
- Turan Stratejik Araştırmaları Merkezi Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
The purpose of this study is to determine the perceptions of 7th and 8th grade students about democracy elements. The research was performed over 100 students attending 7th and 8th grades of an elementary school in Bolu. In the study, to analyze the student opinions about the elements of democracy, "A Perception Scale on the Content of Citizenship Lesson" constituting of 35 items was developed by the researchers. The research showed that 7th and 8th grade students of Bolu Gazipaşa Elementary School agreed most on the expressions regarding the concept of freedom. However, the concept they agreed least among the elements of democracy is "democracy education". The element that students were most ambigious was "citizenship", and the opinion they were most undecisive was the expression of "Education of a person determines his citizenship status". It is observed that there is a significant difference among the students of Gazipaşa Elementary School on the concepts of "equality, freedom, democracy understanding, citizenship and tolerance".
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu çalışma 7.ve 8. sınıf öğrencilerinin demokrasi unsurlarına ilişkin algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma Bolu iline bağlı bir İlköğretim Okulu öğrencilerinden 7. ve 8. sınıflara devam eden 100 öğrenci ile yürütülmüştür. Çalışmada demokrasinin unsurları ile ilgili öğrenci görüşlerini tespit etmek amacıyla araştırmacılar tarafından geliştirilen 35 maddelik "Vatandaşlık Dersi İçeriğine İlişkin Algı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre: 7.ve 8. sınıf öğrencilerinin demokrasinin unsurları içerisinde en fazla özgürlük kavramına ilişkin ifadelere katıldıklarını, demokrasinin unsurları içerisinde katılımlarının en az olduğu kavramın ise "demokrasi eğitimi" olduğu gözlenmiştir. Öğrencilerin demokrasinin unsurları içerisinde en fazla kararsız kaldıkları unsurun ''vatandaşlık'' olduğu gözlenirken, en fazla kararsız kaldıkları görüş ise ''Bireyin nasıl bir vatandaş olabileceği alacakları eğitime bağlıdır .'' ifadesi olmuştur. Demokrasinin unsurlarından ''eşitlik, özgürlük, demokrasi anlayışı, vatandaşlık ve hoşgörü'' kavramlarına ilişkin Gazipaşa İlköğretim Okulu öğrencileri arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür.
FULL TEXT (PDF):
- 12