Activities of Life-Long Learning and Continuing Engineering Education in Uludağ University
Journal Name:
- Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dergisi
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
With the rapid change and improvement in technology, the need for engineers and other employees
using technology at work to get educated continuously is increasing a lot. It is a fact that the need for continuous
education in industry and employment has increased for decreasing or eliminating the mistakes and wrong applications
resulted from lack of knowledge or training, which cause to extra cost in manufacturing or serving, due
to increase in commercial rivalry and the quality requirements. Different education models have been tried out in
Turkey and in some other countries in the world to solve this education problem.
This study is to search for different education models applied for life long education and get information about
the milieu in which they are applied. In the study, different application examples about continuous education
models applied in reverse engineering, automotive, molding, design and production sectors and modular education
approaches are given. This study shows that with the collaborations between the universities and the sectorial
establishments, in the continuous education and training activities, the problem mentioned above could be
solved.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Teknolojideki hızlı değişim ve gelişimin paralelinde bu teknolojiyi kullanan mühendis ve diğer meslek
elemanlarının sürekli eğitim ihtiyacı hızla artmaktadır. Rekabetin artması ve kalite standartlarının sürekli
yükseltilmesi özellikle toplam kalite anlayışı içerisinde görünmeyen maliyetlerin önemli bir bölümüne sebep
teşkil eden eğitimsizliğin giderilmesinde sürekli eğitimin gerekliliğini de arttırmaktadır. Bu gereklilik dünyada
olduğu gibi Türkiye’de de farklı eğitim modelleriyle giderilmeye çalışılmaktadır.
Bu çalışmada hayat boyu öğrenme şemsiyesi altında uygulanmakta olan farklı eğitim modelleri araştırılmış ve bu
modellerin Uludağ Üniversitesi’ndeki uygulamaları irdelenmiştir. Çalışmada, tersine mühendislik, otomotiv,
kalıpçılık, tasarım ve üretim alanlarında geliştirilen sürekli eğitim modelleri ile modüler eğitim yaklaşımlarına
farklı uygulama örnekleri verilerek değerlendirmeler yapılmıştır. Bu değerlendirmeler sonucunda özellikle
üniversiteler ile endüstri ve hizmet sektörü arasındaki sürekli eğitim işbirliklerinin etkin ve ekonomik çözümler
ortaya koyabileceği görülmüştür.
FULL TEXT (PDF):
- 1
77-86