Kohlberg’in ahlaki gelişim kuramına göre üniversite öğretim elemanları ile öğrenciler arasındaki etkileşimin ahlaki düzeyi

Acuner, H. Y. (2004). 14- 18 Yaş Arası Gençlerde Ahlaki Yargı Gelişim ve Ahlak Eğitimi.
Yayınlanmamış Doktora Tezi, On Dokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.
Adams, J. (1995). Ergenliği Anlamak (İkinci Baskı). Ankara: İmge Kitabevi.
Akkoyun, F. ( 1987). Empatik Eğilim ve Ahlak Yargı. Psikoloji Dergisi, 21, 91-98.
Cevizci, A. (1999). Felsefe Sözlüğü. İstanbul: Paradigma Yayınları.
Craın, W. C. (1985). “Theories of Development”, pp. 118- 136
http://www.faculty.plts.edu/gpence/html/kohlberg.htm 25.12.2005
Çırak, K. (2006). Üniversite Öğrencilerinin Ahlaki Yargı Yetenekleri Ve Ahlaki Yargı
Yeteneği İle Kendini Gerçekleştirme Düzeylerinin Karşılaştırılması. Yayınlanmamış
Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Adana.
Çiftçi, N. (2001). Almanya ve Türkiye’deki Türk Lise Öğrencilerinin Ahlaki Yargı
Yeteneklerinin Karşılaştırılması. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi,
İstanbul.
Çileli, M. (1981). 14-18 Yaşları Arasındaki Öğrencilerde Ahlakî Yargının Zihinsel Gelişim
Psikolojisi Yaklaşımı İle Değerlendirilmesi. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara
Üniversitesi Ankara.
Çileli, M. (1986). Ahlâk Psikolojisi ve Eğitimi (İkinci Baskı). Ankara: V Yayınları.
Ersoy, N. M. (1997). Adalet Alanında Çalışan ve Bu konuda Eğitim Görenlerin Ahlaki
Gelişim Evrelerinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara
Üniversitesi, Ankara.
Fromm, E. (1999). Erdem ve Mutluluk. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
Geçtan, E. (2003). Çağdaş İnsanda Normal Dışı Davranışlar (On Altıncı Basım). İstanbul:
Metis Yayınları.
Güngör, A. (2003). Gelişim ve Öğrenme (İkinci Basım). Ankara: Anı Yayıncılık.
Hançerlioğlu, O. (1986). Toplumbilim Sözlüğü. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Koç, M., Çolak, T. S., Kocaman, O., Bayraktar, B., (2009). Kohlberg’in ahlaki gelişim kuramına göre üniversite
öğretim elemanları ve öğrenciler arasındaki etkileşimin ahlaki düzeyi. Uluslararası İnsan Bilimleri
Dergisi [Bağlantıda]. 6:2. Erişim: http://www.insanbilimleri.com
768
Hekimoğlu, İ. (1993). Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Büyük Lügat. İstanbul: TürDav Basın
Yayın A.Ş.
Kağıtçıbaşı, Ç. (1988). İnsan ve İnsanlar (Yedinci Basım). İstanbul: Evrim Yayınları.
Karakavak Çırak, G. (2006). Üniversite Öğrencilerinin Ahlaki Yargı Yetenekleri ve Ahlaki
Yargı Yetenekleri İle Kendini Gerçekleştirme Düzeylerinin Karşılaştırılması. Yüksek
Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi, Adana.
Kaya, M. (1993). Bazı Kişisel değişkenlere Göre Üniversite Öğrencilerinin Ahlaki Yargıları.
Yayınlanmamış Doktora Tezi, On dokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.
Kohlberg, L. (1974). Education, Moral Development and Faith. Journal of Moral Education,
Vol 4, No: 1, 5- 16
Kohlberg, L. (1976). Moral Stages and Moralization, Linkona, T. (Eds).. The Cognitive
Developmental Approach in Moral Development and Behavior, Theory, Research and
Social Issues. New York: Holt Rinehart and Winston.
Kohlberg, L. (1984). The Psychology of Moral Development. Essays on Moral Development.
Vol. 2, San Francisco: Harper and Row.
Koyuncu, N. (1983). Cinsiyet Rolü Kimliği ile Ahlak Gelişimi Evrelerinin Karşılaştırılması:
Üniversite Üçüncüsü Sınıf Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Yayınlanmamış
Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Kulaksızoglu, A. (1998). Ergenlik Psikolojisi (Birinci Basım). İstanbul: Remzi Kitabevi.
Kurt, Y. (1996). Rehber Öğretmenler ve Öğretmenlerin Ahlâk Gelişim Düzeyleri ve Denetim
Odağı Algılamaları. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Lieber, P. S. (2008). Moral development in public relations: measuring duty to Society in
strategic communication. Public Relations Review, 34, 244–251.
Onur, B. (1976). Orta Öğretimde Ahlâk Eğitimi, Ahlâk Eğitimi Açısından Lise Son Sınıflarda
Öğrenci-Eğitimci İlişkilerini Belirleyen Koşulların Araştırılması. Yayınlanmamış
Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Onur, B. (1997). Gelişim Psikolojisi: Yetişkinlik, Yaşlılık Ölüm. İstanbul: İmge Kitabevi.
Özbay, Y. (1999). Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi: Araştırma- Teori –Uygulama. Trabzon:
Empati Yayınlar.
Özeri, Z. N. ( 2001). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Din ve Ahlak Eğitimi.
Yayınlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul.
Özgüleç, F. (2001). 7-11 Yaşlarındaki Çocukların Ahlaki Yargılarının Gelişimi.
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, Ankara.
Rest, J. (1994). Background Theory and Research. In J. Rest, & D. Narvaez, Moral
Development in the Professions. Erlbaum & Associates.
Semin, R. (1979). Çocukta Ahlaki Davranış ve Ahlaki Yargı (İkinci Basım). İstanbul: İstanbul
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınlan.
Senemoğlu, N. (2004). Gelişim Öğrenme ve Öğretim Kuramdan Uygulamaya (Dokuzuncu
Basım). Ankara: Gazi Kitabevi.
Koç, M., Çolak, T. S., Kocaman, O., Bayraktar, B., (2009). Kohlberg’in ahlaki gelişim kuramına göre üniversite
öğretim elemanları ve öğrenciler arasındaki etkileşimin ahlaki düzeyi. Uluslararası İnsan Bilimleri
Dergisi [Bağlantıda]. 6:2. Erişim: http://www.insanbilimleri.com
769
Şengün, M. (2003). Ahlaki Düşünce ve Yargıları Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi.
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, On dokuz Mayıs Üniversitesi, Samsun.
Temel, F. (1991). Yetiştirme Yurdunda ve Ailesi Yanında Kalan 14-18 Yaş Grubundaki
Gençlerin Cinsiyet Rolü Kimlikleri İle Moral Gelişimlerinin Bazı Değişkenlere Göre
İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara.
Thorn, L. (1999). An Analysis of the Association of Demographic Variables with the
Cognitive Moral Development of Canadian Accounting Students: an Examination of
the applicability of American- Based Findings to the Canadian Context. Journal of
Accounting Education, Vol. 17,157-174
Turıel, E., Edwards, C. & Kohlberg, L. (1978). Moral Development in Turkish Children,
Adolescents and Young Adults. Journal of Cross- Cultural Psychology, Vol. 9, No. 1.,
75- 86
Ünlü, H. (1990). Türkçe Sözlük. İstanbul: Ünlü Kitabevi.
Woolfolk, A. E. (1998). Educational Psycholohy. Needham Heights: Ally & Bacon, 80-83