Buradasınız

Koşullu öz-değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği

The validity and reliability of contingencies of self-worth scale

Journal Name:

Publication Year:

Keywords (Original Language):

Abstract (2. Language): 
The aim of the present study is to adapt Contingencies of Self-Worth Scale (CSWS, Crocker, Luhtanen, Cooper, & Bouvrette, 2003) which assess to seven domains on which people are likely to state their self-worth according to contingencies of self-worth model to Turkish and examine its psychometric properties. CSWS consists of 35 items constructed in a form of 7 sub-scale. The subscales are called: Other's approval, Family Support, Appearance, Competition, Academic Competence, God's Love, and Virtue. The sample consists of 211 (49%) were male and 224 (51%) were female. Before the validity and reliability studies, to examine the language equivalency of the scale the correlations between Turkish and English forms which were administered to 107 English teachers one-week interval were calculated. Results of language equivalency showed that the correlations between Turkish and English forms for each item ranged from .69 to .97. Exploratory factor analysis was performed to examine the factor structure of the scale according to data obtained Turkish students. EFA revealed a seven-factor solution which accounted for 63% of the variance and eigenvalue over 1.00. Fit index values of the model were RMSEA=.04, NFI=.97, CFI=.98, IFI=.99, RFI= .96, GFI=.96 and AGFI= .94. Depression-Anxiety-Stress Scale and Autonomy Subscale of Psychological Well-Being Scale was used for criterion-related validity. Correlations between subscales of CSWS and DASS were ranged from -.38 to 46. On the other hand, correlations between CSWS and Autonomous Subscale of PSWB were ranged from .-70 to .52. Cronbach Alpha for the subscales were found between .82 and .91 and the test-retest reliability coefficients were ranged from .76 to .89. Item-total correlations ranged from .30 to .46 for appearance, ranged from .32 to .44 for God's love, ranged from .30 to .61 for competition, ranged from .30 to .43 for virtue, ranged from .31 to .36 for other's approval, .38 to .72 for family support, and ranged from .31 to .44 for academic competency. According to these results, it can be said that Turkish version of CSWS is a valid and reliable measurement.
Abstract (Original Language): 
Bu çalışmanın amacı Koşullu Öz-Değer Modeli'ne göre bireylerin öz-değerlerini yap ılandırdıkları olası alanları değerlendiren Koşullu Öz-Değer Ölçeği'ni (KÖDÖ, Crocker, Luhtanen, Cooper, & Bouvrette, 2003) Türkçeye uyarlamak ve ölçeğin psikometrik özelliklerini incelemektir. KÖDÖ, 7 alt ölçekten ve 35 maddeden oluşmaktadır. Bu alt ölçekler; onay alma, aile desteği, rekabet, fiziksel görünüm, akademik yeterlik, Tanrı sevgisi ve erdemdir. Örneklemin 211'i erkek (51%) ve 224'ü kızdır (51%). Güvenirlik ve geçerlik çalışmalar ından önce, ölçeğin dilsel eşdeğerliğini incelemek için 107 İngilizce öğretmenine birer hafta arayla uygulanan Türkçe ve İngilizce formlar arasındaki korelasyonlar hesaplanmıştır. Türkçe ve İngilizce formlar arasındaki korelasyon katsayıları .69 ile .97 arasında değişmektedir. Ölçeğin faktör yap ısını incelemek amac ıyla Türk örneklemden elde edilen verilere faktör analizi uygulanmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonucunda öz-değeri 1'den yüksek ve toplam varyansın % 66.63'ünü açıklayan yedi faktör elde edilmiştir. Doğrulayıcı faktör analizi uyum indeksi değerleri RMSEA=.04, NFI=.97, CFI=.98, IFI=.99, RFI= .96, GFI=.96 ve AGFI= .94 olarak bulunmuştur. Ölçüt bağıntılı geçerlik için Depresyon-Anksiyete-Stres Ölçeği (DASÖ) ve Psikolojik İyi Olma Ölçeği(PİOÖ)'nin Özerklik alt ölçeği kullanılmıştır. KÖDÖ'nün alt ölçekleri ile DASÖ'nün alt ölçekleri arasındaki korelasyonların -.38 ile .46 arasında değiştiği görülmüştür. Diğer taraftan KÖDÖ ile PİOÖ'nün Özerklik alt ölçeği arasındaki korelasyonlar -.70 ile .52 arasında değişen değerler almaktadır. Alt ölçeklerin Cronbach Alpha güvenirlik katsayıları .82 ile .91; test-tekrar test güvenirlik katsayıları ise .76 ile .89 arasında değişmektedir. Düzeltilmiş madde-toplam korelasyonları ise fiziksel görünüm alt ölçeği için .30 ile .46, Tanrı sevgisi alt ölçeği için .32 ile .44, rekabet alt ölçeği için .30 ile .61, erdem alt ölçeği için .30 ile .43, onay alma alt ölçeği için .31 ile .36, aile desteği alt ölçeği için .38 ile .72 ve akademik yeterlik alt ölçeğ i için .31 ile .44 arasında sıralanmaktadır. Bu sonuçlara göre Koşullu Öz-Değer Ölçeği'nin Türkçe versiyonun güvenilir ve geçerli bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
410-426

REFERENCES

References: 

Akın, A.
(2008)
. The scales of Psychological Well-being: A study of validity and reliability. Educational Science: Theory & Practice, 8(3), 721-750.
Akın,
A
. & Çetin, B. (2007). Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS): The study of validity and reliability. Educational Science: Theory & Practice, 7(1), 241-268.
Blascovich, J. & Tomaka, J. (1991). Measures of Self-Esteem. In J. P. Robinson, P. R. Shaver, & L. S. Wrightsman (Eds.). Measures of personality and social psychological attidutes: Measures of social psychological attidutes. (pp. 115-160). San Diego: Academic Press.
Büyüköztürk, Ş. (2008). Veri analizi el kitabı. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
Büyüköztürk, Ş., Akgün, Ö., Kahveci, Ö., Demirel, F. (2004). Güdülenme ve öğrenme stratejileri ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 4(2), 207-239.
Clabaugh, A. (2008). The Body Weight Contingency of Self Worth: Additional Investigations of Validity. Unpublished doctoral dissertation, Temple University.
Clabaugh, A., Karpinski, A., & Griffin, K. (2008). The body weight contingency of self-worth. Self and Identity, 7, 337-359.
425
Çetin, B., Akın, A., Eroğlu, Y. (2011). Koşullu öz-değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Uluslararası İnsan
Bilimleri Dergisi [Bağlantıda]. 8:1. Erişim: http://www.insanbilimleri.com
Crocker, J. (2002). Contingencies of self-worth: Implications for self-regulation and psychological vulnerability. Self and Identity, 1, 143-149.
Crocker, J., Karpinski, A., Quinn, D. M., & Chase, S. (2003). When grades determine self-worth: Consequences of contingent self-worth for male and female engineering and psychology majors. Journal of Personality and Social Psychology, 85, 507-516.
Crocker, J., & Knight, K. M. (2005). Contingencies of self-worth. Current Directions in Psychological Science, 14, 200-203.
Crocker, J., & Luhtanen, R. K. (2003). Level of self-esteem and contingencies of self-worth: Unique effects on academic, social, and financial problems in college students. Personality and Social Psychology Bulletin, 29, 701 - 712.
Crocker, J., Luhtanen, R. K., & Bouvrette, S. (2001). Contingencies of self-worth in college students: Predicting freshman year activities. Manuscript in preparation, University of Michigan.
Crocker, J., Luhtanen, R., Cooper, M. L., & Bouvrette, S. A. (2003). Contingencies of self-worth in college students: Measurement and theory. Journal of Personality and Social
Psychology, 85, 894 - 908.
Crocker, J., & Park, L. E. (2004). The costly pursuit of self-esteem. Psychological Bulletin, 130, 392 - 414.
Crocker, J., Sommers, S. R., & Luhtanen, R. K. (2002). Hopes dashed and dreams fulfilled: Contingencies of self-worth and admissions to graduate school. Personality and Social Psychology Bulletin, 28, 1275-1286.
Crocker, J., & Wolfe, C. T. (2001). Contingencies of self-worth. Psychological
Review, 108, 593-623.
Dalgleish, T., Tchanturia, K., Serpell, L., Hems, S., de Silva, P., & Treasure, J. (2001). Perceived control over events in the world in patients with eating disorders: A preliminary study. Personality & Individual Differences: Special Issue, 31, 453-460.
Hu, L. T., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structural analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling,6, 1-55.
Lerman, A. (2002). Social anxiety and contingent self-worth. Unpublished master's thesis, Illinois Institute of Technology.
Luhtanen, R. K., & Crocker, J. (2005). Alcohol use in college students: Effects of level of self-esteem, narcissism, and contingencies of self-worth. Psychology of Addictive Behaviors, 19, 99-103.
Niiya, Y., Crocker, J., & Bartmess, E. N. (2004). From vulnerability to resilience: Learning orientations buffer contingent self-esteem from failure. Psychological Science, 15, 801-805.
Park, L. E., & Crocker, J. (2003, Şubat). Thinking of me: Contingent self-worth and failure. Poster presented at the Annual Meeting of the Society for Personality and Social Psychology. Los Angeles, CA.
Park, L. E., Crocker, J., & Mickelson, K. D. (2004). Attachment Styles and
Contingencies of Self-Worth. Personality and Social Psychology Bulletin, 30, 1243-1254.
Park, L. E., Montgomery, B., & Crocker, J. (2005). Effects of peer influence on contingencies of self-worth and self-validation goals. Unpublished manuscript. Department of Psychology, University of Michigan.
Power, C. M., & Crocker, J. (2002). Trying to meet the ideal or avoid the dreaded self: Basing self-esteem on appearance and well-being in college students. Unpublished manuscript, University of Michigan, Ann Arbor.
426
Çetin, B., Akın, A., Eroğlu, Y. (2011). Koşullu öz-değer ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Uluslararası İnsan
Bilimleri Dergisi [Bağlantıda]. 8:1. Erişim: http://www.insanbilimleri.com
Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Rosenberg, M., Schooler, C., Schoenbach, C., & Rosenberg, F. (1995). Global self-esteem and specific self-esteem: Different concepts, different outcomes. American Sociological Review, 60, 141-156.
Sanchez, D. T., & Crocker, J. (2005). How investment in gender ideals affects well-being: The role of external contingencies of self- worth. Psychology of Women Quarterly, 29,
63- 77.
Sanchez, D. T., Crocker, J., & Boike, K. R. (2005). Doing gender in the bedroom: Investing in gender norms and the sexual experience. Personality and Social Psychology Bulletin, 31, 1445- 1455.
Sargent, J. T., Crocker, J, & Luhtanen, R. K. (2006). Contingencies of self worth and depressive symptoms in college students. Journal of Social and Clinical Psychology, 25, 628¬646.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1996). Using multivariate statistics. New York: HarperCollins College Publishers.
Tezbaşaran, A. A. (1996). Likert tipi ölçek geliştirme kılavuzu. Ankara: Türk Psikologlar Derneğ i Yayınları.
Woike,
B
. A., & Baumgardner, A. H. (1993). Global-specific incongruencies in self-worth and the search for self-knowledge. Personality and Social Psychology Bulletin, 19,
290-295.
Wolfe, C. T., & Crocker, J. (2003). What does the self want? Contingencies of self-worth and goals. In S. Spencer, S. Fein, M. P. Zanna, & J. M. Olson (Eds.). The Ontario Symposium: Motivated social perception (pp. 147 - 170). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Inc.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com