Case of Using Turkish Language of Second-Generation Turkish Children Living Abroad and Relationship Between Language-Culture
Journal Name:
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Key Words:
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
In recent years, Turkish population in the United States as in Europe has increased substantially. Strong pressures from the American culture and language have commonly led to weakening and even the extinction of Turkish language and culture especially in the second generation of children with native language is Turkish. In this study, use of Turkish language of second-generation Turkish children living in the United States, communications with their families and cultural elements in those communications, their language and cultural conflicts, as well as their families do to maintain their native language and culture were examined. For this purpose, the case study method was used in qualitative research methods. Communications between a Turkish family and their 5 and 11 years old children were being observed in a certain period of time and the written notes were taken. Unstructured interviews were conducted with Turkish family and children and documents were also examined to support the findings. Results of the study indicate that: 1) Despite the efforts of families to maintain and protect the native language, English is widely used among second-generation Turkish children, 2) the second generation of children have the problem of acculturation and language and culture conflict, 3) the cultural inconsistency between family and children; 4) educational institutions are the determining factor in the transmission of language and culture.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Son yıllarda, Türk nüfusu tıpkı Avrupa’da olduğu gibi Amerika Birleşik Devletlerinde de azımsanmayacak derecede artmaktadır. Amerikan kültür ve dilinin güçlü baskısı özellikle ikinci kuşak çocuklarda ana dilleri olan Türkçenin ve Türk kültürünün zayıflamasına ve hatta yok olmasına neden olmaktadır. Bu çalışmada, Amerika Birleşik Devletlerinde yaşamakta olan özellikle ikinci kuşak Türk çocuklarının ana dilleri olan Türkçeyi kullanımı, aileleri ile olan iletişimleri ve kültürel unsurlar, çocukların yaşamakta oldukları dil ve kültür çatışmaları, ayrıca ailelerin kendi ana dillerini ve kültürlerini sürdürmek için neler yaptıkları incelenmiştir. Bu amaç doğrultusunda, nitel araştırma yöntemlerinden olan durum (örnek olay) incelemesi tekniği kullanılmıştır. Bir Türk ailesi ve 5 ve 11 yaşlarında olan çocukları ile olan iletişimleri, bu çocukların Türkçeyi kullanımları belli bir dönem gözlenmiş ve yazılı notlar alınmıştır. Elde edilen bulgular ve dokümanlar incelenmiş ve analiz edilmiş, ayrıca bulguları desteklemek için Türk aile ve çocukları ile ayrı ayrı mülakatlar yapılmıştır. Bu araştırmanın sonucunda; 1) ailelerin ana dillerini koruma ve sürdürme çabalarına rağmen ikinci kuşak Türk çocuklar arasında İngilizcenin yaygın olarak kullanıldığı; 2) ikinci kuşak çocukların kültürel uyum sorunu çektiği, dil ve kültür çatışması yaşadıkları; 3) aile ile çocuklar arasında kültürel uyuşmazlıkların olduğu; 4) eğitim kurumlarının dil ve kültür aktarımında belirleyici bir faktör olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 4