Buradasınız

II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ ÇOCUK DERGİLERİNDE AHLAK EĞİTİMİ VE AHLAKİ DEĞERLER (1908–1918)

MORAL EDUCATION AND MORAL VALUES IN CHILDREN’S PERIODICALS DURING THE SECOND CONSTITUTIONAL ERA

Journal Name:

Publication Year:

Author NameUniversity of AuthorFaculty of Author
Abstract (2. Language): 
This article aims to study the moral values in children’s periodicals printed during the period of the Second Constitutional Monarchy of the Ottoman Empire. The child publications like stories, anecdotes, poems and articles related to the moral values were investigated in terms of goal, content and method. The Second Constitutional Monarchy Era of the Ottoman Empire was known as a crisis period and moral collapse was accepted as the main reason for this crisis. In order to cope with this crisis more importance was given to gain moral virtues of children. During this period more publications were made with moral contents in children periodicals. At the same time, these periodicals also involved some publications having national and western value contents. The family is thought as the starting point of the education and some studies related to family education also took place in these periodicals. Some publications like stories, tales, recommendations and moral articles were comprised of traditional, religious and social contents. The main issues discussed in these periodicals were in the form of friendship and citizenship and divided into two dimensions as individual and social basis. Also, some heroes in the Turkish and Islamic histories were presented to readers as religious and national figures.
Abstract (Original Language): 
Bu makalede Osmanlı’nın en buhranlı dönemi olan II. Meşrutiyet yıllarında çocuk dergilerinde yer verilen ahlaki değerlerin amaç, içerik ve yöntemleri irdelenmiştir. Bu amaçla, ilgili dönemde yayımlanmış çocuk dergilerinde yer alan hikâye, masal, fıkra, şiir, makale türü içeriklerde ahlaki boyut incelenmiştir. Bu dönemde, yaşanan sorunların temelinde ahlaki çöküşün bulunduğuna inanılmıştır. Çocuklara ahlaki erdemlerin kazandırılmasıyla diğer sorunların da üstesinden gelinebileceği düşünüldüğü için, çocuk dergilerinde ahlaki içeriğe daha fazla ağırlık verilmiştir. İçerikte milli unsurlar ve batılı değerlerin kazandırılması önemsenmiştir. Ahlak eğitiminin aileden başladığı düşüncesiyle, çocuk dergilerinde ailelerin eğitimine yönelik doğrudan ve dolaylı içerikler de yer almıştır. Ahlaki içerik, daha ziyade geleneksel, dini ve sosyal ahlakı ilgilendiren hikâye, masal türü öğütlerle bazı ahlaki makaleler şeklindedir. İşlenen ahlaki konuların “kardeşlik” ve “vatanseverlik” temelinde, bireysel ve toplumsal olmak üzere iki boyutlu olduğu görülür. Yönlendirmelerde milli ve dini figürler kullanılmış, milli figürler Türk tarihindeki örnek şahsiyetlerden ve onların hayat hikâyelerinden seçilmiştir.
81-101

REFERENCES

References: 

A. Rıza, (1913), “Fenalarla Arkadaşlık Etmeyin”, Çocuk Yurdu, 20 Haziran 1329 (3 Temmuz 1913), S.7 s.4.
A. Zihni Kürkçü, (1913), “Küçük Kanaatkâr Kız”, Çocuk Dünyası, 1 Ağustos 1329 (14 Ağustos 1913), S.21, s.4–5.
Ahmet Enisi, (1913), “Cesur Olalım”, Çocuk Duygusu, 22 Ağustos 1329 (4 Eylül 1913), S.12, s.6.
Ahmet Hamdi, (1913), “Terbiye-i Ruhiye”, Çocuk Duygusu, 25 Temmuz 1329 (7 Ağustos 1913), S.8, s.3.
Ahmet Rasim, (1913), “Canlı Ölü”, Çocuk Duygusu, 7 Teşrinisani 1329 (20 Kasım 1913), S.23, s.3.
Ahmet Şemi, (1910), “Makale-i Ahlakiye”, Arkadaş, 20 Şubat 1325 (5 Mart 1910), S.4, s.97.
Akyüz, Yahya. (2006), Türk Eğitim Tarihi, Ankara. 2006, s.267.
Ali Kami, “Anasırı Muhtelife Arasında Muhadenet Esası”, Resimli Mektep Âlemi, 1 Teşrinievvel 1329 (14 Ekim 1913), S.6, s.81.
Arkadaş, (1910a), “Muhasebe”, Arkadaş, 20 Kânunusani 1325 (2 Şubat 1910), S.2, s.33.
Arkadaş, (1910b), “Aile ve Mektep”, Arkadaş, 5 Şubat 1325 (18 Şubat 1910), S.3, s.65.
Azmi Muhittin, (1914), “Son Dersimi Takrir Ederken”, Mektepli, 13 Mayıs 1330 (26 Mayıs 1914), S.35, s.659.
Baha Tevfik, (1913), “Yemek Sofrasında”, Çocuk Duygusu, 14 Teşrinisani 1329 (27 Kasım 1913), S.24, s.1.
Ciddi Karagöz (1913), “Ümit”, Ciddi Karagöz, 21 Mart 1329 (3 Nisan 1913), S.3, s.19.
Çocuk Bahçesi, (1914), “Hızırbaba Hikâyeleri”, Çocuk Bahçesi, 20 Şubat 1329 (5 Mart 1914), S.1, s.2.
Çocuk Duygusu, (1913a), “Adabı Muaşeret Dersleri”, Çocuk Duygusu, 12 Kânunuevvel 1329 (25 Aralık 1913), S.28, s.3.
Çocuk Duygusu, (1913b),“Çocuklara Zarafet Dersleri”, Çocuk Duygusu, 20 Haziran 1329 (3 Temmuz 1913), S.3, s.3.
Çocuk Duygusu, (1913c), “İstikamet-Sebat”, Çocuk Duygusu, 10 Temmuz 1330 (23 Temmuz 1914), S.58, s.2.
Çocuk Duygusu, (1913d), “Eslâfta Cömertlik”, Çocuk Duygusu, 25 Temmuz 1329 (7 Ağustos 1913), S.8, s.6.
Çocuk Duygusu, (1913e), Çocuk Duygusu, 1 Ağustos 1329 (14 Ağustos 1913), S.9,s.2.
Eşref Nesib, (1914), “İftira-Bühtan”, Çocuk Duygusu, 1 Temmuz 1330 (14 Temmuz 1914), S.57, s.1.
Gurbetoğlu, Ali. (2007), II. Meşrutiyet Döneminde Yayımlanan Çocuk Dergilerinin Eğitim Açısından İncelenmesi, Ankara. 2007, (Yayımlanmamış Doktora Tezi )
İsmail Hakkı, (1913), “Ateş Böceği”, Çocuk Dünyası, 8 Ağustos 1329 (21 Ağustos 1913), S.22, s.6.
R.M.A. (Resimli Mektep Alemi), (1909), “Ahlak ve Adet”, Resimli Mektep Âlemi, 1 Teşrinisani 1329 (14 Kasım 1909), S.8, s.119.
K.R.(1913), “Tilki ile Şahin”, Çocuk Yurdu, 30 Mayıs 1329 (12 Haziran 1913), S.4, s.4.
Küçükler Gazetesi (1918),“Kim Haklı İmiş”, Küçükler Gazetesi, 23 Mayıs 1918, S.3, s.11.
M.K.O.( Musavver Küçük Osmanlı), (1909), “Ahlak”, Musavver Küçük Osmanlı, 30 Teşrinisani 1325 (13 Aralık 1909), S.1, s.1–2.
M. Celalettin, (1913), “Tilki ile Kocakarı”, Çocuk Yurdu, 20 Haziran 1329 (3 Temmuz 1913), S.7, s.5.
M. Raik, (1914), “Kalbî Sözler”, Çocuk Duygusu, 22 Mayıs 1330 (4 Haziran 1914), S.51, s.2.
Muzaffer Kamuran, (1914), “Mahalle Kavgaları”, Çocuk Duygusu, 28 Haziran 1330 (11 Temmuz 1914), S.56, s.6.
Nasih, (1913a), “Takvim-i İbret”, Mektepli, 25 Temmuz 1329 (7 Ağustos 1913), S.9, s.144.
-------, (1913b), “Takvim-i İbret”, Mektepli, 10 Temmuz 1329 (23 Temmuz 1913), S.8, s.129.
-------, (1913c), “Takvim-i İbret”, Mektepli, 21 Ağustos 1329 (3 Eylül 1913), S.11, s.178.
-------, (1913d), “Takvim-i İbret”, Mektepli, 4 Eylül 1329 (17 Eylül 1913), S.12, s.197.
-------, (1913e), “Takvim-i İbret”, Mektepli, 24 Teşrinievvel 1329 (6 Kasım 1913), S.19, s.305.
-------, (1913f), “Takvim-i İbret”, Mektepli, 26 Eylül 1329 (9 Ekim 1913), S.15, s.240.
Özdemir, (1914a), “Ahlakın Kıymeti”, Çocuk Bahçesi, 15 Mayıs 1330 (28 Mayıs 1914), S.13, s,187.
Özdemir, (1914b),“Ümit Ne Demektir?”, Çocuk Bahçesi, 24 Nisan 1330 (7 Mayıs 1914), S.10, s.145.
Rıfat, (1910), “Ahlak Dersleri”, Musavver Şebab, 14 Kânunusani 1325 (27 Ocak 1910), S.2, s.5–6.
Ruhi Neşet, (1913), “Fikrinin Defterinden”, Çocuk Dünyası, 17 Teşrinievvel 1329 (30 Ekim 1913), S.32, s.5.
Süleyman Şemsettin, (1913), “Haset ve Netaici”, Mektepli, 3 Teşrinievvel 1329 (16 Ekim 1913), S.16, s.262.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com