Buradasınız

Anasayfa » Content

ERGENLİK DÖNEMİNDE STRES VE BAŞA ÇIKMA

STRESS AND COPING AT ADOLESCENCE

Journal Name:

  • Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Publication Year:

  • 2009

Key Words:

Keywords (Original Language):

Author Name
Abstract (2. Language): 
Stress and coping are very important topics not only at adulthood or childhood but also adolescence because of the fact that the adolescence is a stage in which so many developmental changes occur. The aim of this study is to investigate two important topics which are stress and coping at adolescence stage. The method of this study is reviving of literature. This study includes some kinds of topics which are defining of stress, causes of stress, stress at adolescence, defining of coping, coping at adolescence, and also the researches about adolescence coping. It is concluded that there are so much knowledge in the literature on stress and coping at adolescence. Results show that researchers should do some kinds of stress and coping models.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language): 
Stres ve başa çıkma, her gelişim dönemi için olduğu gibi özellikle ergenlik dönemi için de önemlidir. Çünkü ergenlik, bilişsel, toplumsal, bedensel ve psikolojik açılardan pek çok değişimin ve gelişimin yaşandığı bir dönemdir. Bu çalışmanın amacı, ergenlik döneminde stres ve başa çıkma konularını incelemektir. Çalışma, stresin tanımlanması, ergenlik döneminde stres nedenleri ve stres, başa çıkmanın tanımlanması ve ergenlik döneminde başa çıkma, ergenlik döneminde başa çıkma ile ilgili yapılan araştırmalar kapsamında literatür taramasına dayalı olarak gerçekleştirilmiştir. Ergenlikte stres ve başa çıkma konusunda bilimsel bilgilerin arttığı sonucuna varılmıştır. Bu sonuçlar, ergenlikte stres ve başa çıkma konusunda modellerin ortaya konulmasının gerekliliğini ortaya koymaktadır.
FULL TEXT (PDF): 
PDF icon arastirmax-ergenlik-doneminde-stres-basa-cikma.pdf
  • 2
20-37
  • Turkish

REFERENCES

References: 

Alkan, N. (2004). Cognitive Appraisal, Emotion, And Coping: A Structural Equation
Analysis Of The Interactional Model Of Stress And Coping. Yayınlanmamış
Doktora Tezi. Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü
Antonovsky, A. (1987). Unravelling The Mistery Of Health: How PeopleManage
Stress and Stay Well. San Francisco: Jossey Bass Publishers.
Baltaş, A. & Baltaş, Z. (1993). Stres ve Başa Çıkma Yolları. İstanbul: Remzi Kitapevi
Baltaş, Z. (1984). Kavram Olarak Stres. Pedagoji Dergisi, 2,15-27. İstanbul: Edebiyat
Fakültesi Matbaası.
Baltes, P.B. (1987). Theoritical Propositons Of Life-Span Developmental Psychology:
On The Dynamics Between Growth And Decline. Developmental
Psychology. 23, (5), 611-626.
Basut, E. (2004). Suça Yönelen Ve Yönelmeyen Ergenlerin Stresle Başaçıkma ve Kişilik
Örüntüleri Yönünden İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Ankara: Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Bernstein, D. A. (1994). Psychology. New Jersey: Houghton Mıfflın Company.
Cicchetti, D., & Toth, S.L. (1997). Developmental Perspectives On Trauma: Theory,
Research And Intervention. Rochester: Rochester University Press.
Compas B.E. (1998). An Agenda For Coping Research And Theory: Basic And Applied
Developmental Issues. International Journal of Behavioral Development, 22,
231-237.
Compas, B.E., Connor-Smith, J., Saltzman, H., Thomsen, A.H., & Watsworth, M.
(2001). Coping With Stres During Childhod And Adolescence: Problems,
Progress, And Potential İn Theory And Research. Psychological Bulletin,127,
1, 87-127.
Csikszentmihayli, M.(2005). Akış: Mutluluk Bilimi (Çev. Semra Kunt Akbaş) Ankara:
HYB Yayıncılık.
Cüceloğlu, D. (1996). İnsan ve Davranışı. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Çiftçi, M. P. (2002). Bir Grup Lise Öğrencisinin Stresle Başa Çıkma Yolları İle Strese
Karşı Dayanıklılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış
Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri
Enstitüsü
Erikson, E.H. (1964). Childhood And Society. New York: W.W.Norton.
Erkuş, A. (1994). Psikolojik Terimler Sözlüğü. Ankara: Doruk Yayınları.
Eryılmaz, A. (2009). Başa çıkma stratejilerinin kişilik özellikleriyle ergen öznel iyi
oluşu arasındaki aracı rolü. Yayınlanmamış Doktora Tezi. A.Ü. Eğitim
Bilimleri Enstitüsü. Ankara
Essex, E. L., Seltzer, M.M., & Krauss, M.W. (1999). Differences in Coping
Effectiveness and Well-Being Among Aging Mothers and Fathers of Adults
with Mental Retardation. American Journal on Mental Retardation, 104, 545-
563.
Folkman,S. (1984). Personal Control And Stress And Coping Processes: A Theoritical
Analysis. Journal of Personality and Social Psychology, 45, 839-859.
Folkman, S., Lazarus, R.S., Dunkel-Schetter, C., DeLongis, A., & Gruen, R.J. (1986).
Dynamics of A Stressful Encounter: Cognitive Appraisal, Coping, and
Encounter Outcomes. Journal of Personality and Social Psychology. 50, 5,
992-1003.
Fried, (1980). Endemic Stress: The Psychology Of Resignation And The Politics of
Scarcity. Journal of Orthopsychiatry, 52, 4-19.
Frydenberg, E., & Lewis, R. (2004). Adolescents Least Able To Cope: How Do They
Respond To Their Stresses. British Journal of Guidance & Counselling.32,1,
25-37.
Frey, K., Greenberg, M., & Fewell, R. (1989). Stress and Coping Among Parents of
Handicapped Children: A Multi Dimensional Approach. American Journal
on Mental Reterdation, 94, 240-249.
Görüş, Y. (1999). Bir Grup Lise Öğrencisinin Atılganlık Düzeyi İle Stresle Başa Çıkma
Yolları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi,
İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Greenberg, J.S. (1990). Coping With Stress. A Practical Guide. Dubuque: W.C.Brown
Publishers.
Gücüyeter, N. (2003). Lise Öğrencilerinin Kullandıkları Başa Çıkma Stratejileri İle
Kendini Kabul Düzeyleri Arasındaki İlişkiler. Yayınlanmamış Yüksek Lisans
Tezi, İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Hobfoll, S.E. (1989). Conservation Of Resources: A New Attempt At Conceptualing
Stress. The American Psychologist. 44, 513-524.
İkinci, M. (2003). Ergenlerde Temel İhtiyaçların Karşılanma Düzeyi İle Başa Çıkma
Davranışları Arasındaki İlişki. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Trabzon:
Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Jose, P.E., & Huntsinger, C.S. (2005). Moderation And Mediation Mffects Of Coping
By Chinese American And European American Adolescents. Journal of
Genetic Psychology, 166, 1, 16-43.
Katia, R. Paivi,A.K.,& Pekka,L. (2002). Adolescent Subjective Well-Being And
Realized Values. Journal of Advanced Nursing. Vol.38, Issue 3,p254-263.
Kenny, D.T. (2000). Psychological Foundations Of Stress And Coping: A
Developmental Perspective. Stress and Health: Research and Clinical
Applicaitons. Amsterdam: Gordan Breach/Harwood Academic Publishers.
Kovacs, M. (1997). Depressive Disorders İn Childhood: An İmpressionistic Landscape.
Journal of Child Psychology and Psychiatry, 38, 287-298.
Köknel, Ö. (1988). Zorlanan İnsan. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi.
Kulaksızoğlu, A. (2001). Ergenlik Psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Lazarus, R.S. (1976). Patterns of Adjusment. New Jersey: McGraw-Hill Book
Company.
Lazarus, R.S. & Folkman, S. (1984). Stress, Appraisal, And Coping. New York:
Sipringer Publisher.
Lohman, B.J., & Jarvis, P.A. (2000). Adolescent Stressors, Coping Strategies, And
Psychological Health Studies İn The Family Context. Journal of Youth and
Adolescence, 29, 1, 15-43.
Marsella, A.J., & Jash-Scheuer, A. (1988). Coping, Culture, And Healthy Human
Development: A Research And Conceptual Overview. In P.R. Dasen, S.W.
Berry, N.Sartorius (Ed). Health and Cross Cultural Psychology Toward
Applications. London: Sage Publication.
McCrae, R. R., & Costa, P. T. (1986). Personality, Coping, and Coping Effectiveness ın
an Adult Sample. Journal of Personality, 54, 385-405.
McNamara, S. (2000). Stress In Young People: Waht’s New And What Can We Do?.
London: Continuum International Publishing Group.
Moss, R.H., & Billings, A.G. (1982). Conceptualizing And Measuring Coping
Resources And Processes. In Goldberg, L. & Brenznitz. S. (Eds).
Oğul, M. (2000). Roles Of Perceived Control And Coping Strategies On Depressive
And Anxiety Symptoms Of Adolescents. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi
Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Oral, A. (1994). Sources Of Stres And Coping Strategies During Adolescence.
Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: ODTÜ Sosyal Bilimler
Enstitüsü
Özer, İ. (2001). Ergenlerin Stres Yaşantılarında Kullandıkları Başa Çıkma
Stratejilerinin Benlik İmajı İle İlişkisi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Papas, R. (1997). Stres, Depresyon Ve Anksiyete. (Çev. Tanju Anapa). İstanbul: Epsilon
Yayıncılık.
Patterson, J.M., & McCubbin, H.I. (1987). Adolescent Coping Style And Behaviors:
Conceptualization And Measurement. Journal Of Adolescence. 10, 163-186.
Petersen, A.C., & Hamburg, B.A. (1986). Adolescence: A Developmental Approach To
Problems And Psychopathology. Behavior Therapy. 17, 480-499.
Price, J. & Stuart, A. D. (2002). A Phenomenological Investigation Of The Experience
Of Siblings Of Traumatic Head Injury Survivors. Social Work Practitioner-
Research, 14 (1), 80-95.
Rowshan, A. (2000). Stres Yönetim: Hayatınızın Sorumluluğunu Almak İçin Stresi Nasıl
Yönetebilirsiniz (Çev. Şahin Cüceloğlu). İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Skinner, E.A. (1995). Perceived Control, Motivation, And Coping. CA: Sage.
Şahin, N.H. (1998). Stresle Başa Çıkma: Olumlu Bir Yaklaşım. 3. Basım, Ankara: Türk
Psikologlar Derneği Yayınları.

Thank you for copying data from http://www.arastirmax.com