ONLINE ASSESMENT IN LANGUAGE TEACHING: A CASE STUDY
IN TURKISH E-CERTIFICATE PROGRAMME
Journal Name:
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author |
|---|---|
Abstract (2. Language):
There has been a necessity to design a new evaluation system that evaluates the four main skills (listening,
speaking, reading, writing) which studied to gain in language teaching. Anadolu University’s Turkish Certificate
Program (TCP) is one of the study turned need in to practise. In TCP, prepared different teams’ collaboration
(Turkish Language and Literature Department instructors, instructional designers, video experts, learning
technologies research and implementation unit, vocalization, music and actors), is designed multiple evaluation
system. There are four main evaluation criteria in TCP: 1)online exam 2)online oral exam 3)assignments during
ten weeks 4)contrubuting to synchronous and asynchronous facilitation sessions during twelve weeks. This
study covers to share my own experiences in the context of online exams in an online language teaching
program TCP which has been structured by e-learning specialist teams.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Dil öğretiminde kazandırılmaya çalışılan dinleme, konuşma, okuma ve yazma olmak üzere dört temel becerinin
online değerlendirilmesi, farklı bir ölçme-değerlendirme sisteminin tasarımını gerekli kılmaktadır. Bu ihtiyacın
uygulamaya dönüştürüldüğü en güncel çalışmalardan biri Anadolu Üniversitesi Türkçe Sertifika Programıdır.
Farklı ekiplerin işbirliğiyle hazırlanan Türkçe Sertifika Programında bu ihtiyaçtan hareketle çoklu değerlendirme
sistemi geliştirilmiştir. Değerlendirme sürecinde öğrenenlerin online sınav, online sözlü sınav, ödev
etkinliklerinden aldıkları puanlar ile danışmanlık etkinliklerine katılım durumlarına göre başarı puanı
belirlenmesi şeklinde bir süreç izlenmektedir. Bu çalışmada Türkçe Sertifika Programı kapsamında online
sınavların organizasyonu ve uygulanması sürecinde yaşanan deneyimlerden bahsedilerek karşılaşılan sorunlar
ile öneriler paylaşılmıştır.
FULL TEXT (PDF):
- 3