PROSPECTIVE BIOLOGY STUDENTS’ VIEWS ABOUT MICROSCOPE PARTS AND USAGE
Journal Name:
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD)
Keywords (Original Language):
| Author Name | University of Author | Faculty of Author |
|---|---|---|
Abstract (2. Language):
The aim of this study is to determine the views of the biology prospective students who took General Biology
Laboratory I about microscope parts and usage. Study group included 8 fourth grade prospective biology
students in Necatibey Faculty of Education in Balıkesir University. Data was collected by a Questionnaire about
Microscope Parts and Usage with three open-ended questions. The results revealed that prospective biology
teachers knew the best parts of the microscope: Microscope table, coarse adjustment knob, eyepiece, lens and
the light source as microscope parts. However, they knew at least parts of the microscope: Revolver,
diaphragm, fine adjustment knob, and carriage lever.
Bookmark/Search this post with
Abstract (Original Language):
Bu araştırma, Genel Biyoloji Laboratuvar I dersini alan biyoloji öğretmen adaylarının mikroskop kısımları ve
kullanımı hakkındaki görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Çalışma grubu, Balıkesir Üniversitesi Necatibey
Eğitim Fakültesi Biyoloji Öğretmenliği 4. sınıfta öğrenim gören 8 öğretmen adayından oluşmaktadır. Veriler, 3
açık uçlu sorudan oluşan Mikroskop Kısımları ve Kullanımına İlişkin Anket ile toplanmıştır. Elde edilen sonuçlara
göre, biyoloji öğretmen adaylarının en iyi bildikleri mikroskop parçalarının mikroskop tablası, kaba ayar
düğmesi, oküler, objektif ve ışık kaynağı olduğu; en az bildikleri mikroskop parçalarının revolver, diyafram, ince
ayar düğmesi ve şaryo kolu olduğu tespit edilmiştir.
FULL TEXT (PDF):
- 3